Školský poriadok

- Školský poriadok
  Dodatok

Školský poriadok

ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU

ŽBINCE 145

ELOKOVANÉ PRACOVISKO

MATERSKÁ ŠKOLA

ŽBINCE 34

ŠKOLSKÝ PORIADOK

Názov MŠ

Materská škola Žbince

Stupeň vzdelania

Predprimárne vzdelanie

Vyučovací jazyk

Slovenský

Prerokovanie v Pedagogickej rade :

26.8.2025

Prerokovanie v Rade Školy :

27.8.2025

Podpis:

Dátum vydania:

1.9.2025

Dátum informovania rodičov na rodičovskom stretnutí: 03.09.2025

Dátum oboznámenia detí v materskej škole: viď. triednu knihu

Obsah

1. Všeobecné ustanovenia 4

2. Charakteristika materskej školy 5

3. Práva a povinnosti detí, zákonných zástupcov 5

4. Práva a povinností pedagogických a prevádzkových zamestnancov 10

5. Prevádzka a vnútorný režim materskej školy 11

5.1. Prevádzka materskej školy 11

5.2. Podmienky prijatia dieťaťa do materskej školy 12

5.3. Dochádzka detí do materskej školy 21

5.4. Úhrada príspevkov za prevádzkové náklady 24

5.5. Vnútorná organizácia materskej školy 25

5.6. Mimoškolská činnosť 32

6. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove a vzdelávaní 33

6.1. Úrazy a postup pri ich prevencii a registrovaní 33

6.2. Postup pri zabezpečovaní aktivít v materskej škole a mimo nej 35

6.3. Postup pri podozrení na výskyt prenosného parazitárneho ochorenia a opatrenia 36

6.4. Ochrana pred sociálno-patologickými javmi detí 36

6.5. Diskriminácia a šikanovanie 38

7. Ochrana osobného majetku 38

8. Vymedzenie postavenia a ochrany pedagogických zamestnancov 39

9. Záverečné ustanovenia 41

10. Rezortné predpisy, legislatíva a použité zdroje 42

11. Derogačná klauzula 43

1. VŠEOBECNÉ USTANOVENIA

Školský poriadok materskej školy (ďalej len „Školský poriadok“) je súhrn pravidiel spolužitia celého školského kolektívu detí, pedagogických a nepedagogických zamestnancov materskej školy a zákonných zástupcov detí. Patrí medzi základné vnútorné predpisy, ktoré upravujú organizáciu práce v predškolskom zariadení. Jeho uplatňovanie v praxi v podstatnej miere prispieva k naplneniu poslania materskej školy. Rešpektovanie, dodržiavanie a plnenie týchto práv, povinností a zásad v praktickom živote materskej školy je základnou povinnosťou každého dieťaťa, jeho zákonného zástupcu a každého zamestnanca a je vypracovaný v súlade s princípmi sledovania najlepších záujmov detí a optimálneho rozvoja detí predškolského veku. Pre zamestnancov je jednou zo základných právnych noriem, ktorá upresňuje systém organizácie práce v konkrétnom zariadení. Dodržiavanie školského poriadku utvára dobré predpoklady na chod školy a jej bezpečnosť. Preto sú všetci zamestnanci, deti a ich zákonný zástupcovia povinní tento školský poriadok dodržiavať.

Kapacita je v súlade s vyhláškou MZ SR č. 527/2007 Z .z. §3, ods. 2 o podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež a § 51 ods.3 písm. a) vyhlášky MŢP SR č. 532/2002 Z. z..

Školský poriadok upravuje predovšetkým podrobnosti o:

a) výkone práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v MŠ, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými a nepedagogickými zamestnancami MŠ,

b) prevádzke a vnútornom režime MŠ,

c) podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,

d) podmienkach nakladania s majetkom, ktorý MŠ spravuje, resp. je jej vlastníctvo

Školský poriadok Základnej školy s materskou školou, Žbince 145 Elokované pracovisko Materská škola 34, je vypracovaný v zmysle zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, vyhlášky MŠ SR č. 341/2023 Z. z. o materskej škole v znení neskorších predpisov, prevádzkového poriadku, pracovného a Organizačného poriadku pre pedagogických a ostatných zamestnancov škôl a školských zariadení vydaného Ministerstvom školstva SR.
Školský poriadok je súčasťou taxatívne vymedzenej povinnej pedagogickej dokumentácie školy v súlade s § 11 ods. 3 písm. n) školského zákona.

Materskú školu riadi a za jej činnosť zodpovedá riaditeľka ZŠ s MŠ a zástupkyňa za MŠ.

2. CHARAKTERISTIKA MATERSKEJ ŠKOLY

Materská škola Žbince 34 je jednotriedna. Materská škola poskytuje celodennú výchovu a vzdelávanie deťom vo veku od troch do šesť rokov a deťom pokračujúcim v povinnom predprimárnom vzdelávaní. Materská škola poskytuje deťom aj možnosť poldenného pobytu.

Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, a rozvoja schopností a zručností. Utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie, pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí.

Materská škola sa nachádza v neúčelovej budove. Je situovaná v zadnej časti objektu, mimo hlavnej komunikácie, v tesnej blízkosti školskej záhrady. Priestory školy sú vhodne upravené, zariadenie zodpovedá hygienickým normám potrebným na prevádzku.

Škôlka disponuje kvalitnými hračkami, detskou literatúrou a učebnými prostriedkami primeranými veku detí. Školský dvor a záhrada sú dobre vybavené pre pohybové aktivity i oddych, čím ponúkajú deťom široké možnosti na aktívne trávenie času vonku.

Materiálne zabezpečenie školy ako aj vybavenie exteriéru – spĺňa štandardy stanovené Európskou úniou. Takisto školská stravovňa je adekvátne vybavená v súlade s hygienickými požiadavkami.

Prostredie materskej školy je útulné a harmonické, čím vytvára priaznivú atmosféru pre deti. Je prispôsobené potrebám škôlky a dostatočne podnetné aj pre deti, ktoré pochádzajú z menej stimulujúceho domáceho prostredia.

Výchova a vzdelávanie sa realizuje podľa Štátneho vzdelávacieho programu. Materská škola pracuje podľa vlastného Školského vzdelávacieho programu ,,Odhalíme svet “. V školskom vzdelávacom programe sú rozpracované ciele predprimárneho vzdelávania, obsah výchovy a vzdelávania a organizačné formy predprimárneho vzdelávania.

Dieťa nadobúda predprimárne vzdelanie ukončením posledného ročníka vzdelávacieho programu v materskej škole. O dosiahnutí tohto stupňa vzdelania vydáva škola osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania.

3. PRÁVA A POVINNOSTI DIEŤAŤA A JEHO ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCU

Dieťa má právo na:

rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu
bezplatné vzdelanie pre päťročné deti pred začiatkom plnenia povinnej školskej dochádzky v materskej škole
vzdelávanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom zákonom
individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom zákonom
úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti
poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním
výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí
organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny
úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu
na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov
dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú
Práva ustanovené školským zákonom a zákonom č. 138/2019 Z. z. sa zaručujú rovnako každému v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo výchove a vzdelávaní
Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi, pričom nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

Dieťa je povinné:

neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania
dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy a pravidlá triedy
chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý materská škola využíva na výchovu a vzdelávanie
konať tak, aby neohrozovalo svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní
ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy
rešpektovať pokyny zamestnancov materskej školy.
mať osvojenú primeranú sebaobsluhu [napr. vedieť piť z pohára, jesť lyžicou, nepomočovať sa (ani počas spánku), vedieť sa slovne vypýtať na WC, nepoužívať cumeľ (ani na spanie), vedieť si vyfúkať hlien z nosa do vreckovky, použiť vreckovku, poznať základné časti odevu a čiastočne sa vedieť obliecť a obuť]

Vážne porušenie Školského poriadku môže viesť k predčasnému ukončeniu predprimárneho vzdelávania dieťaťa v materskej škole.

Zákonný zástupca dieťaťa má právo:

Zákonným zástupcom dieťaťa je rodič alebo iná fyzická osoba, ktorá má dieťa zverené do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu.

a) vybrať pre svoje dieťa školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti; právo na slobodnú voľbu školy možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy,

b) žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania poskytovali deťom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona

c) oboznámiť sa so vzdelávacím programom materskej školy a školským poriadkom

d) byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa

e) zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľky školy

f) vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu materskej školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy

g) písomne požiadať o prerušenie dochádzky do materskej školy z dôvodu dlhodobej choroby dieťaťa, dlhodobej návštevy zdravotníckeho zariadenia alebo z iných preukázateľných rodinných dôvodov

h) na ochranu osobných údajov dieťaťa a informácií, ktoré sa týkajú osobného alebo rodinného života v zmysle zákona č. 18/2018 Z.z. o ochrane osobných údajov v znení neskorších predpisov.

Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

Vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu výchovy a vzdelávania v škole, dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené Školským poriadkom
Dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby
Informovať materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania. Ak zákonní zástupcovia nebudú materskú školu informovať o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu zástupkyňa materskej školy pristúpi k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy z podnetu riaditeľky materskej školy (čl. III. ods. 2 školského poriadku) alebo o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania (čl. III. ods. 3 školského poriadku), ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie z dôvodu, že materská škola nie je schopná, vzhľadom na svoje podmienky (personálne, priestorové, ale napr. aj materiálno-technické), poskytnúť dieťaťu výchovu a vzdelávanie primeranú druhu a stupňu jeho zdravotného znevýhodnenia
Nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo
Prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky
Neobmedzovať a nenarúšať priebeh aktivít ostatných detí príchodom dieťaťa v priebehu dňa (s výnimkou dohody s učiteľkami),
Privádzať dieťa do materskej školy zdravé, v záujme zachovania zdravia vlastného dieťaťa, v záujme zachovania zdravia ostatných detí ako aj zamestnancov materskej školy. Vyzdvihnúť dieťa z materskej školy pri zmene jeho zdravotného stavu na žiadosť učiteľa MŠ (ochorenie počas dňa dieťaťa v MŠ).
Poskytnúť pedagogickým zamestnancom písomné vyhlásenie, že dieťa prichádza po chorobe zdravé, prípadne na žiadosť učiteľa predložiť lekárske potvrdenie, že zdravotný stav dieťaťa je vhodný na pobyt v MŠ,
Privádzať dieťa do materskej školy spravidla v čase do 8:00 hod. alebo podľa dohody so zástupkyňou materskej školy a triednou učiteľkou
V prípade akéhokoľvek výskytu infekčného (prenosného) ochorenia dieťaťa ako vírusového, respiračného (ovčie kiahne, pneumokokovej infekcie aj invazívnej, meningokovej infekcie, chrípky, črevného ochorenia), ďalej bakteriálneho alebo parazitárneho pôvodu (vši, hlísty a i.), vrátane epidemického a pandemického výskytu ochorenia, okamžite oznámiť materskej škole túto skutočnosť a dôvod neprítomnosti dieťaťa (z dôvodu monitoringu a pristúpenia k účinným opatreniam na zabránenie rozšírenia tohto ochorenia v detskom kolektíve) a v záujme ochrany ostatných detí a zamestnancov a po návrate sa preukázať potvrdením od lekára, že dieťa môže byť začlenené znova do skupiny detí.
Ak je neprítomnosť dieťaťa v materskej škole dlhšia ako (uviesť počet dní, odporúča sa napr. 5) po sebe nasledujúcich dní, je zákonný zástupca povinný zástupkyni MŠ oznámiť dôvod neprítomnosti písomne a pri opätovnom nástupe predložiť vyhlásenie o bezinfekčnosti prostredia dieťaťa
Vyzdvihnúť si čo najskôr dieťa z MŠ, ak dostane od učiteľa informáciu, že dieťa má teplotu, hnačku, zvracia alebo sa vyskytlo iné ochorenie či nevoľnosť. Opätovný nástup v takomto prípade je možný len s lekárskym potvrdením, že dieťa je už zdravé
Uhrádzať mesačný príspevok zákonného zástupcu na čiastočnú úhradu výdavkov za pobyt dieťaťa v materskej škole podľa príslušného všeobecne záväzného nariadenia obce (uviesť číslo VZN a názov obce, ktorá ho vydala) a príspevok na stravu podľa pokynov materskej školy
Rešpektovať, že v čase od odovzdania dieťaťa službukonajúcej učiteľke až po prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom (alebo ním splnomocnenou osobou) sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom učiteľky alebo zástupkyni
Rešpektovať, že počas pobytu v materskej škole dieťa nesmie používať mobilné elektronické zariadenia, prostredníctvom ktorých dochádza k prenosu údajov tretím osobám bez súhlasu osôb, o ktorých sa údaje prenášajú (pedagogických zamestnancov aj nepedagogických zamestnancov MŠ a detí prijatých do MŠ)
Prevziať si dieťa z materskej školy do 16:30 hod., poskytnúť pedagogickým zamestnancom písomné splnomocnenie na prevzatie dieťaťa ním poverenou osobou a oznámiť pedagogickým zamestnancom deň, keď ním poverená osoba príde po dieťa, na prevzatie svojho dieťaťa z MŠ môže rodič písomne splnomocniť aj svoje ďalšie maloleté dieťa, nie mladšie ako 10 rokov, alebo inú osobu
Priviesť a odovzdať dieťa učiteľke, informovať učiteľku o dôležitých okolnostiach týkajúcich sa dieťaťa, informovať školu o zmene osobných údajov dieťaťa a zákonných zástupcov (napr. zmena bydliska, telefónnych čísiel rodičov, zdravotnej poisťovne...) a včas informovať učiteľku o úprave výkonu rodičovských práv a povinností u rozvedených, odlúčených rodičov z dôvodu ochrany dieťaťa, predložením overenej kópie súdneho rozhodnutia k nahliadnutiu (včasného informovania o zmenách v súdnych rozhodnutiach)
všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho vzdelávania jeho dieťaťu riešiť interne, v materskej škole s učiteľkami, ktoré pracujú v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa, a podľa potreby so zástupkyňou MŠ
zdržať sa znevažujúcich vyjadrení, statusov a komentárov na sociálnych sieťach týkajúcich sa pedagogickej činnosti MŠ a riadenia MŠ.
V prípade, ak zákonný zástupca bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z materskej školy do času ukončenia prevádzky materskej školy, materská škola bude kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa (odporúča sa vyžiadať od zákonných zástupcov kontakty na viac osôb, ktoré by mohli v prípade tejto situácie prevziať dieťa); ak ani žiadna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude materská škola kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobného času zamestnancov
Zákonný zástupca je povinný rešpektovať skutočnosť, že službukonajúca učiteľka nesmie odviesť dieťa k sebe domov ani ho odovzdať inej osobe, ako je zákonný zástupca alebo ním písomne splnomocnená osoba.
Zákonný zástupca je povinný dbať na napĺňanie rodičovských práv a povinností zákonných zástupcov a akceptovať skutočnosť, že počas konania o rozvode a úprave výkonu rodičovských práv a povinností bude materská škola rešpektovať rodičovské práva a povinnosti až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu (napr. že každý rodič má právo priviesť dieťa do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť)
Materská škola počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu zachováva neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa. V prípade potreby pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada, pričom obsah tohto písomného stanoviska neposkytne ani jednému zákonnému zástupcovi
Riaditeľka (zástupkyňa) materskej školy, ako aj pedagogickí a ostatní zamestnanci materskej školy budú počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu zachovávať neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa a že v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada a že obsah tohto písomného stanoviska neposkytnú žiadnemu z dotknutých zákonných zástupcov . Materská škola bude, v prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami, rešpektovať len právoplatné rozhodnutie súdu alebo vykonateľné predbežné opatrenie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu k starostlivosti o dieťa, t.j. materská škola bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatným až jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania; materská škola pritom rešpektuje skutočnosť, že aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a povinnosti zostávajú zachované
V prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, bude materská škola riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach (napr. pri dochádzke na predprimárne vzdelávanie atď.) zastupovať
V prípade, ak má materská škola podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti, bude materská škola po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z.z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately. Porušenie Školského poriadku môže viesť k predčasnému ukončeniu predprimárneho vzdelávania dieťaťa v materskej škole
Priestory materskej školy nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak škola uvedenými dokumentami disponuje
priestory materskej školy môžu byť miestom styku s maloletým, avšak len v prípade, ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd, resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody.
Výkon práv a povinností, vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať. Ak zákonní zástupcovia budú svojimi vyjadreniami, statusmi a komentármi na sociálnych sieťach znevažovať pedagogickú činnosť materskej školy, riadenie materskej školy a poškodzovať dobré meno materskej školy na verejnosti, materská škola bude postupovať v súlade s § 19b ods. 2 a 3 zákona č. 40/1964 Zb. (Občiansky zákonník).

4. PRÁVA A POVINNOSTI PEDAGOGICKÝCH A PREVÁDZKOVÝCH ZAMESTNANCOV

Pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci majú okrem práv ustanovených osobitnými právnymi predpismi pri výkone pracovnej činnosti práva, ktoré sú taxatívne vymedzené v § 3 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 138/2019 Z. z.“). Na pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov sa vzťahujú povinnosti uvedené v § 4 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z.
Pravidlá vzájomných vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy sú určené týmito zásadami a princípmi:

vytvárať tvorivú atmosféru na udržiavanie dobrých medziľudských vzťahov,
uplatňovať iniciatívu, vzájomnú pomoc a ochotu,
presadzovať toleranciu, rešpektovanie a úctu,
prejavovať otvorenosť, konštruktívnosť a asertívnosť pri riešení konfliktných, sporných situácií.

5. PREVÁDZKA a VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

5.1. Prevádzka materskej školy

Materská škola je v prevádzke od 7,00 hod. do 16,30 hod.

Čas prevádzky materskej školy bol prerokovaný so zriaďovateľom.

Po vopred dohodnutom termíne:

Riaditeľka ZŠ s MŠ: Mgr. Lenka Ďurovčíková

Tel.č.: 0911 211 963

e-mail – zszbince145@gmail.com

Zástupkyňa riaditeľky školy pre materskú školu: Bc. Dana Lukáčová

Tel.č.: 0911 793 309

e-mail – mszbince34@gmail.com

Vedúca školskej jedálne: Mária Obšatníková

Tel.č.: 0911 983 838

Konzultačné hodiny s triednou učiteľkou: na žiadosť zákonného zástupcu dieťaťa, alebo učiteľky.

Informatívne individuálne stretnutia triednej učiteľky so zákonnými zástupcami detí o ich rozvoji, napredovaní, prípadne nedostatkoch s následným odporúčaním, o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania vo vzťahu k ich deťom raz v mesiaci., prípadne na požiadanie zákonných zástupcov detí po vopred dohodnutom termíne podľa zmennosti triednej učiteľky 12,30-13,00h.
Konzultácie sú spravidla ústne, avšak pokiaľ zákonný zástupca dieťaťa alebo triedna učiteľka prejavia záujem, vyhotovia sa aj v písomnej forme.
Ak zákonní zástupcovia nežijú v spoločnej domácnosti, obaja prejavia záujem o konzultácie, musia sa dohodnúť na spoločnom termíne. Nebude učiteľka konzultovať so zákonnými zástupcami dieťaťa osobitne.
V čase letných prázdnin v mesiacoch júl a august je prevádzka MŠ prerušená z hygienických dôvodov na päť a viac týždňov (ak zriaďovateľ neurčí inak) § 150a školského zákona a § 1 ods. 4 vyhlášky o materskej škole. V tomto období vykonajú nepedagogickí zamestnanci veľké upratovanie, dezinfekciu priestorov a hračiek, čerpajú dovolenku, pedagogickí zamestnanci čerpajú dovolenku a náhradné voľno podľa plánu dovoleniek. Nepretržité prerušenie prevádzky materskej školy počas mesiacov júl a august oznamuje riaditeľka alebo zástupkyňa školy dva mesiace vopred
Prevádzka môže byť dočasne prerušená:

Ø zo závažných organizačných dôvodov

Ø z technických dôvodov

Ø z hygienicko-epidemiologických dôvodov

Ø na základe nariadeného opatrenia príslušného regionálneho úradu verejného zdravotníctva

Ø na návrh riaditeľa školy alebo školského zariadenia z iných dôvodov, ktoré môžu ohroziť bezpečnosť a zdravie detí a zamestnancov alebo môžu spôsobiť závažné škody na majetku. O dočasnom prerušení prevádzky MŠ môže rozhodnúť riaditeľka ZŠ s MŠ, zriaďovateľ alebo príslušný ústredný orgán štátnej správy (Ministerstvo školstva, Úrad verejného zdravotníctva, príslušný regionálny úrad verejného zdravotníctva) s ohľadom na vyhlásenú mimoriadnu situáciu, núdzový stav alebo výnimočný stav. Prerušenie prevádzky oznámi riaditeľka ZŠ s MŠ operatívne podľa potreby písomným oznamom na informatívnej tabuli v materskej škole.

Prevádzka materskej školy sa prerušuje aj počas vianočných a veľkonočných sviatkov.
Úsporný režim chodu materskej školy – z hľadiska šetrenia finančných prostriedkov v prípade zníženej dochádzky detí do materskej školy z dôvodu zvýšenej chorobnosti alebo školských prázdnin.
V prípade epidémie /chrípka/ materská škola môže požiadať zriaďovateľa o prerušenie prevádzky na základe súhlasu Regionálneho úradu verejného zdravotníctva.
Zriaďovateľ alebo riaditeľka môže rozhodnúť o dočasnom obmedzení alebo prerušení prevádzky MŠ aj z dôvodu odstránenia havarijných situácií a vykonania nevyhnutných opráv (problémy z dodávkou energií, vody atď.)
O obmedzení alebo prerušení prevádzky MŠ budú zákonní zástupcovia detí informovaní ihneď písomným oznamom na informatívnej tabuli.

5. 2. Podmienky prijatia dieťaťa do materskej školy

Podľa § 24 ods. 6 zákona č. 355/2007 Z. z. v materskej škole môže byť umiestnené len dieťa, ktoré:

a) je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve,

b) neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,

c) nemá nariadené karanténne opatrenia

Zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy v čase do 8,00 hod. a preberá dieťa v čase od 12.00 hod. do 12.30 hod. alebo od 15.15 hod. do 16.30 hod. Osobne ho odovzdá učiteľke v triede, ktorú dieťa navštevuje. Dieťa prevezme z materskej školy najneskôr do 16.30 hod. Spôsob dochádzky a spôsob jeho stravovania dohodne rodič so zástupkyňou alebo triednou učiteľkou, prípadne s vedúcou školskej jedálne.
Dieťa od zákonných zástupcov/splnomocnenej osoby preberá učiteľka, ktorá zodpovedá za jeho bezpečnosť a ochranu zdravia od jeho prevzatia až po odovzdanie dieťaťa zákonnému zástupcovi, inej splnomocnenej osobe, alebo inému učiteľovi. Ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní, jeho zákonný zástupca je povinný podľa §144 ods. 9 školského zákona oznámiť materskej škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva podľa § 144 ods. 10 školského zákona najmä:

choroba
lekárom nariadení zákaz dochádzky do školy
rekonvalescencia alebo vyzdvihnutie dieťaťa z MŠ pri príznakoch ochorenia počas dňa
mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky
mimoriadne udalosti v rodine
účasť dieťaťa na súťažiach.

Pred prvým vstupom dieťaťa do materskej školy predloží rodič písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie. Toto vyhlásenie sa v praxi nazýva „vyhlásenie o bezinfekčnosti“
Vyhlásenie o bezinfekčnosti podľa § 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z. nesmie byť staršie ako jeden deň
Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné, s trvalým pobytom v obci a deti umiestnené v zariadení na základe rozhodnutí súdu, má zároveň všeobecnú povinnosť prednostne prijať aj ďalšie deti, pre ktoré bude predprimárne vzdelávanie povinné, ktoré majú trvalý pobyt v obci, v ktorej nie je zriadená žiadna materská škola.
Výnimočne, ak je v materskej škole voľná kapacita a ak sú na jeho prijatie vytvorené vhodné materiálne, personálne a iné potrebné podmienky, možno prijať dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku. Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole nemožno prijať dieťa mladšie ako dva roky.
Dieťa sa do materskej školy prijíma vždy len na základe písomnej žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie spolu s potvrdením zdravotnej spôsobilosti dieťaťa absolvovať predprimárne vzdelávanie od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorého súčasťou je aj údaj o povinnom očkovaní. Ak sa do materskej školy prijíma dieťa, ktoré má zariadením výchovného poradenstva a prevencie zaradeného v sieti škôl a školských zariadení SR identifikované špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby, zákonný zástupca k žiadosti predloží aj vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a odporúčanie všeobecného lekára pre deti a dorast, ktoré môže byť súčasťou potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti
Ak riaditeľka materskej školy dodatočne zistí, že žiadosť o prijatie dieťaťa podala osoba, ktorá na to nemá oprávnenie, bezodkladne vykoná nápravu a požiada zákonného zástupcu, ktorému je dieťa zverené do výlučnej osobnej starostlivosti, o podpísanie žiadosti o prijatie do materskej školy
Tlačivá ,,Žiadosť o prijatie do materskej školy“ sa vydáva na požiadanie v materskej škole. Dieťa sa prijíma aj na základe žiadosti zákonného zástupcu. V prípade, že rodič zámerne neuvedie v žiadosti a lekár v doklade o zdravotnom stave dieťaťa prípadné ochorenie dieťaťa, považuje sa to za závažné porušenie školského poriadku a môže viesť k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa na dobu, pokiaľ rodič nepredloží všetky potrebné lekárske vyjadrenia a iné doklady, z ktorých je možné získať dostatok informácií a rozhodnúť o ďalšom postupe.
V prípade, že počas dochádzky dieťaťa do materskej školy nastanú zdravotné alebo výchovno-vzdelávacie problémy, zástupkyňa alebo triedna učiteľka vyzve rodičov k predloženiu vyjadrení od špecialistov (napr. detský psychológ, špeciálny pedagóg, psychiater, neurológ a pod.). V prípade, že rodič nebude spolupracovať so zástupkyňou ani učiteľkou, považuje sa to za porušenie Školského poriadku a po písomnom upozornení môže mať za následok predčasné ukončenie dochádzky dieťaťa do materskej školy
Do materskej školy sa prijímajú deti priebežne alebo pre nasledujúci školský rok. Miesto a termín podávania žiadosti pre nasledujúci školský rok v súlade so školským zákonom je od 30. apríla do 31. mája v budove materskej školy. Riaditeľka (zástupkyňa) spolu s miestom a termínom zverejní aj podmienky prijímania detí do materskej školy. Prednostne sa prijímajú deti, ktoré majú povinné predprimárne vzdelávanie.
Z dôvodu ľahšej adaptácie dieťaťa možno určiť dieťaťu na čas adaptačného pobytu v ktorom zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy postupne, spolupracuje s pedagogickými zamestnancami. Pri znížení adaptačnej schopnosti dieťaťa môže riaditeľka (zástupkyňa) po prerokovaní so zákonným zástupcom rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na dohodnutý čas (ak sa nejedná o dieťa plniace PPV)
Riaditeľka (zástupkyňa) materskej školy vo vzťahu k adaptačnému pobytu alebo diagnostickému pobytu s účinnosťou od 1. septembra 2023 môže vydať rozhodnutie o prijatí dieťaťa do materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. b) zákona č. 596/2003 Z. z. s určením adaptačného pobytu alebo diagnostického pobytu.

Povinné predprimárne vzdelávanie

Plniť povinné predprimárne vzdelávanie musí každé dieťa, ktoré do 31. augusta (vrátane):

dovŕši päť rokov veku, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 1 školského zákona,
dovŕši päť rokov veku a povinné predprimárne vzdelávanie plní formou individuálneho vzdelávania, t. j. dieťa podľa § 28b ods. 2 školského zákona,
dovŕši šesť rokov veku, ale nedosiahlo školskú spôsobilosť, t. j. dieťa podľa §28a ods. 3 školského zákona bez ohľadu na to, či plnilo povinné predprimárne vzdelávanie formou individuálneho vzdelávania – toto dieťa bude pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania ešte jeden školský rok,
nedovŕši päť rokov veku, ale jeho zákonný zástupca k žiadosti o vedenie dieťaťa ako dieťaťa plniaceho povinné predprimárne vzdelávanie predloží súhlasné vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a súhlasné vyjadrenie všeobecného lekára pre deti a dorast, t. j. deti podľa § 28a ods. 5 školského zákona,
dovŕši päť rokov veku, ale zo zdravotných dôvodov je oslobodené od povinnosti dochádzať do materskej školy, lebo mu jeho zdravotný stav neumožňuje vzdelávať sa, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 6 školského zákona.

Dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné

Pre dieťa, ktoré dosiahne päť rokov veku do 31. augusta, ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, je predprimárne vzdelávanie povinné.
Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok a deti, pre ktoré je vzdelávanie povinné sa do materskej školy prijímajú prednostne.
Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v materskej škole v obci, v ktorej má trvalý pobyt (spádová materská škola), ak zákonný zástupca pre dieťa nevyberie inú materskú školu, do ktorej ho riaditeľ materskej školy prijme, ak je dostatok kapacít.
Riaditeľ materskej školy, do ktorej bolo prijaté dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, je povinný oznámiť túto skutočnosť riaditeľovi spádovej materskej školy podľa miesta trvalého pobytu daného dieťaťa.
Len v spádovej materskej škole má takéto dieťa garantované prijatie, ak sa pre ňu zákonný zástupca rozhodne.
Ak ide o dieťa, ktoré nemá trvalý pobyt v Slovenskej republike alebo nebolo prijaté do materskej školy podľa odsekov 1 až 3 § 59a školského zákona, plní povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole, ktorú mu určí okresný úrad v sídle kraja (odbor školstva ) po predchádzajúcej komunikácii s riaditeľom dotknutej materskej školy.
Riaditeľ spádovej materskej školy na povinné predprimárne vzdelávanie zo zákona prednostne prijíma deti s trvalým pobytom v danej obci, v ktorej má konkrétna materská škola sídlo a deti umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu (ide o deti umiestnené buď v „kamenných“ centrách pre deti a rodinu = bývalé detské domovy alebo v ich organizačných zložkách, v profesionálnych rodinách).
Dieťa, ktoré navštevuje materskú školu pred dovŕšením veku, od ktorého je predprimárne vzdelávanie povinné, sa plynulo stane dieťaťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie bez toho, aby jeho zákonný zástupca o to opakovane žiadal riaditeľku (zástupkyňu) materskej školy – teda bez novej žiadosti.
Skutočnosť, že dané dieťa od určitého školského roku plní povinné predprimárne vzdelávanie, sa vyznačí v osobnom spise dieťaťa.
Riaditeľka materskej školy vydáva po ukončení povinného predprimárneho vzdelávania Osvedčenie o získaní predprimárneho vzdelávania.

Dieťa pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania

Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. f) zákona č. 596/2003 Z.z. rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania.
O pokračovaní predprimárneho vzdelávania sa rozhodne na základe odborného vyšetrenia, ktoré preukáže, že pokračovanie v predprimárnom vzdelávaní bude na prospech osobnostného rozvoja dieťaťa a rozvoja jeho kľúčových kompetencií nevyhnutných na zvládnutie plnenia povinnej školskej dochádzky v základnej škole.
Pri rozhodovaní o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania nemá riaditeľka (zástupkyňa) materskej školy kompetenciu rozhodnúť sama. Podkladom pre rozhodnutie riaditeľky školy je vždy predloženie:

- písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie

- písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast

- informovaného súhlasu zákonného zástupcu

Po predložení uvedených súhlasov následne riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. f) zákona č. 596/2003 Z.z. vydá rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania a uvedenú skutočnosť zaznamená aj v osobnom spise dieťaťa.
Ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahne školskú spôsobilosť, začne najneskôr 1. septembra, ktorý nasleduje po dni v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku, plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole.

Individuálne vzdelávanie dieťaťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné

Povinné predprimárne vzdelávanie môžu deti plniť nielen „inštitucionálnou“ formou, teda formou pravidelného denného dochádzania do materskej školy v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne, ale aj inou, individuálnou formou.
Podľa § 28b ods. 2 školského zákona, formou individuálneho vzdelávania môže povinné predprimárne vzdelávanie plniť dieťa, ktoré:

A. zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej

materskej škole (nejde ale o dieťa podľa § 28a ods. 6 školského zákona)

B. zákonný zástupca o to požiada materskú školu

Každé dieťa, ktorého zákonný zástupca písomne požiada o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa, musí:

- byť najskôr prijaté do kmeňovej materskej školy alebo

- už byť dieťaťom kmeňovej materskej školy

A. Ak pôjde o dieťa, ktorého zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole a jeho zákonný zástupca požiada kmeňovú materskú školu, do ktorej je dieťa vopred prijaté, o povolenie individuálneho vzdelávania, prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast alebo CPaP. Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona bude zabezpečovať kmeňová materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

Učiteľ, ktorý bude personálne zabezpečovať jeho individuálne vzdelávanie na konci polroku príslušného školského roku predloží riaditeľovi kmeňovej školy písomnú správu o individuálnom vzdelávaní daného dieťaťa.

B. Ak pôjde o dieťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona, žiadosť zákonného zástupcu o povolenie individuálneho vzdelávania musí obsahovať:

- meno, priezvisko, dátum narodenia, rodné číslo a miesto trvalého pobytu dieťaťa

- obdobie, na ktoré sa má individuálne vzdelávanie povoliť

- dôvody na povolenie individuálneho vzdelávania,

- individuálny program vzdelávania vypracovaný v spolupráci s kmeňovou materskou školou, ktorý tvorí obsah individuálneho vzdelávania dieťaťa

- meno a priezvisko fyzickej osoby, ktorá bude uskutočňovať individuálne vzdelávanie dieťaťa, ktorému má byť povolené individuálne vzdelávanie a doklady o splnení kvalifikačných predpokladov tejto osoby, ak sa individuálne vzdelávanie bude zabezpečovať v zariadení, názov, sídlo a identifikačné číslo organizácie tohto zariadenia

- ďalšie skutočnosti, ktoré majú vplyv na individuálne vzdelávanie dieťaťa

Kmeňová materská škola, podľa § 28b ods. 6 školského zákona, v spolupráci so zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia určí obsah individuálneho vzdelávania dieťaťa podľa odseku 2 písm. b) najneskôr do 31. augusta. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia je povinný v čase a rozsahu určenom kmeňovou materskou školou zabezpečiť účasť dieťaťa podľa odseku 2 písm. b) na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole v priebehu mesiaca marec; kmeňová materská škola v tomto čase posúdi, či sa pri individuálnom vzdelávaní plní obsah individuálneho vzdelávania.
Pri posudzovaní plnenia obsahu individuálneho vzdelávania budú materské školy vychádzať z obsahu individuálneho vzdelávania, ktorý danému dieťaťu určili. Môžu pritom využiť dostupné pracovné listy, pracovné zošity alebo iné dostupné metodické materiály.
Povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona zruší riaditeľ kmeňovej materskej školy:

- na žiadosť zákonného zástupcu,

- na základe odôvodneného návrhu fyzickej osoby, ktorá uskutočňuje individuálne

vzdelávanie dieťaťa,

- na návrh hlavného školského inšpektora alebo

- ak sa neplní obsah individuálneho vzdelávania.

Riaditeľka (zástupkyňa) kmeňovej materskej školy rozhodne o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania do 30 dní od začatia konania a zároveň zaradí dieťa do príslušnej triedy kmeňovej materskej školy.
Odvolanie proti rozhodnutiu o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania nemá odkladný účinok, teda je vykonateľné aj v prípade podania opravného prostriedku.

Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

Nesplnenie povinnosti zákonného zástupcu prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie predprimárneho vzdelávania podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z. sa považuje za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania[1]), ktoré môže vyústiť do uplatnenia inštitútu „osobitného príjemcu rodinných prídavkov“ podľa zákona č. 600/2003 Z. z. o prídavku na dieťa a o zmene a doplnení zákona č. 461/2003 Z. z. o sociálnom poistení v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 600/2003 Z. z.“)
Deťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie sa nepočítajú hodiny vynechávania predprimárneho vzdelávania, počítajú sa im dni neospravedlnenej neprítomnosti. Podľa toho, či je dieťa prijaté na poldennú alebo na celodennú výchovu a vzdelávanie je ten jeden deň rovnajúci sa minimálne štyrom hodinám (podľa § 59a ods. 5 školského zákona) alebo počtu hodín prevádzkového času danej materskej školy, ak ide o dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie prijaté na celodennú výchovu a vzdelávanie
Ak zákonný zástupca nebude dbať o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z. z., oznámi túto skutočnosť obci a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého alebo prechodného pobytu. Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania vecne príslušný úrad práce, sociálnych vecí a rodiny bude následne posudzovať podľa platnej legislatívy.
Nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania vecne príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny bude následne riešiť podľa § 12a ods. 1 písm. a) zákona č. 600/2003 Z. z. uplatnením inštitútu osobitného príjemcu. Vecne príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny rozhodne o uvoľnení osobitného príjemcu prídavku na dieťa a príplatku k prídavku na dieťa ak oprávnená osoba (t. j. rodič, zákonný zástupca dieťaťa, zástupca zariadenia) dbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania nezaopatreného dieťaťa, najskôr však po uplynutí troch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov od určenia osobitného príjemcu
Od 1. januára 2023 je účinné nové ustanovenie § 37 ods. 1 zákona č. 596/2003 Z. z., podľa ktorého:

„(1) Priestupku sa dopustí zákonný zástupca dieťaťa, ktorý

a) ohrozuje jeho výchovu a vzdelávanie,

b) zanedbáva starostlivosť o povinnú školskú dochádzku dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na povinnú školskú dochádzku alebo dieťa neospravedlnene vynechá viac ako 15 vyučovacích hodín v mesiaci alebo viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku alebo

c) zanedbáva starostlivosť o povinné predprimárne vzdelávanie dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene vynechá viac ako päť dní v mesiaci.

Podľa § 37 ods. 3 zákona č. 596/2003 Z. z.: „(3) Za priestupok podľa odseku 1 sa uloží

pokuta od 30 eur do 331,50 eur, a to aj opakovane.“

Prijatie dieťaťa prestupom

Prestup do inej školy, zanechanie vzdelávania 245//2008. z. § 28d

V priebehu predprimárneho vzdelávania môže dieťa na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia prestúpiť do inej materskej školy. O prestupe dieťaťa rozhoduje rozhodnutím o prijatí dieťaťa prestupom riaditeľ materskej školy do ktorej požiadal o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia. Rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom nie je rozhodnutím o prijatí dieťaťa.
Ak riaditeľ materskej školy prijme dieťa prestupom podľa odseku 1, je povinný bez zbytočného odkladu zaslať kópiu rozhodnutia o prijatí dieťaťa prestupom riaditeľovi materskej školy, z ktorej dieťa prestupuje. Riaditeľ materskej školy, z ktorej dieťa prestupuje, je povinný do 15 dní od doručenia kópie rozhodnutia zaslať riaditeľovi materskej školy, do ktorej bolo dieťa prijaté prestupom, kópiu osobného spisu dieťaťa a túto zmenu nahlásiť do Centrálneho registra detí, žiakov a poslucháčov (ďalej len „centrálny register“).
V priebehu predprimárneho vzdelávania sa umožňuje zanechanie vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie.
Ak má zákonný zástupca dieťaťa, pre ktoré predprimárne vzdelávanie nie je povinné, alebo zástupca zariadenia záujem o zanechanie vzdelávania dieťaťa v materskej škole, oznámi to písomne riaditeľovi materskej školy. Túto zmenu riaditeľ materskej školy nahlási do centrálneho registra a zaznamená ju do osobného spisu dieťaťa.
Prijatie prestupom sa vzťahuje na všetky deti bez výnimky, teda aj na deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.
K žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca nepredkladá potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, toto potvrdenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa prijatého prestupom. Ak sa prestupom prijíma dieťa so zdravotným znevýhodnením, k žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikladá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast; tieto sú súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa so zdravotným znevýhodnením prijatého prestupom.
Ak sa prestupom prijíma dieťa s nadaním, k žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikladá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie; toto vyjadrenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa s nadaním prijatého prestupom.

Prijatie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré má zariadením výchovného poradenstva a prevencie zaradeným v sieti škôl a školských zariadení SR identifikované špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby, predloží k žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie:

potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast
vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie
odporúčanie všeobecného lekára pre deti a dorast

Prijímanie detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami zákon č. 245/2008 Z. z. aj vyhláška MŠ SR č. 306/2008 Z. z. umožňuje, ale neukladá ako povinnosť.

Riaditeľ materskej školy vždy pred svojim rozhodnutím o prijatí dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len ŠVVP) musí zvážiť, či:

- na prijatie takéhoto dieťaťa má, alebo nemá vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne atď.),

- bude schopný po prijatí takéhoto dieťaťa tieto podmienky dodatočne vytvoriť, dôsledne preskúma všetky podklady a okolnosti, ktoré by mohli mať vplyv na ich prijatie.

Zákonný zástupca zdravotne postihnutého dieťaťa predloží spolu s prihláškou a uvedenými dokladmi o zdravotnom stave aj vyjadrenie pediatra o možnosti integrácie dieťaťa. K tejto problematike predloží aj vyjadrenie špeciálneho pedagóga, ktorý vo svojom posudku spracuje návrh na zníženie počtu detí v triede, vzhľadom na charakter postihnutia dieťaťa.
Riaditeľka (zástupkyňa) materskej školy rozhodne o forme pobytu s prihliadnutím na individuálne osobitosti dieťaťa vtedy, ak bude mať MŠ vytvorené podmienky pre jeho zaškolenie.
Za dieťa so ŠVVP sa môže považovať len dieťa, ktoré má zariadením výchovného poradenstva a prevencie diagnostikované ŠVVP, okrem detí umiestnených do špeciálnych výchovných zariadení na základe rozhodnutia súdu

Deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sú deti:

so zdravotným znevýhodnením
- so zdravotným postihnutím, t.j. deti s mentálnym postihnutím, sluchovým postihnutím, zrakovým postihnutím, telesným postihnutím, s narušenou komunikačnou schopnosťou, s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi poruchami
- s viacnásobným postihnutím
- deti choré alebo zdravotne oslabené
- deti s vývinovými poruchami
- deti s poruchami správania

zo sociálne znevýhodneného prostredia
s nadaním

Riaditeľka vydáva rozhodnutie o prijatí do materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. a) zákona č. 596/2003 Z. z. a v ňom zároveň určuje diagnostický pobyt podľa § 59 ods. 8 školského zákona.
Spolu s rozhodnutím poskytuje zákonným zástupcom informáciu o tom, že sú povinní informovať materskú školu o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa [§ 144 ods. 7 písm. d) školského zákona].
Informuje zákonných zástupcov o tom, že ak nebudú materskú školu informovať o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu pristúpia k vydaniu rozhodnutia:

prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy z podnetu riaditeľa materskej školy, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie alebo
o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie z dôvodu, že materská škola nie je schopná, vzhľadom na svoje podmienky (personálne, priestorové ale napr. aj materiálno-technické), poskytnúť dieťaťu výchovu a vzdelávanie primeranú druhu a stupňu jeho zdravotného znevýhodnenia

Počet detí v triede po prijatí dieťaťa so ŠVVP podľa § 28 ods. 12 školského zákona môže byť znížený najviac o dve za každé dieťa so ŠVVP. Maximálny počet detí so ŠVVP zaradených v jednej triede „bežnej“ materskej školy sú dve.

5.3. Dochádzka detí do materskej školy

Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

Riaditeľka MŠ môže rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy po prerokovaní so zákonným zástupcom dieťaťa:

a) pri zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa,

b) v prípade zmeny v prejavoch správania dieťaťa vzhľadom k individuálnym osobitostiam

dieťaťa. Ak dieťa vzhľadom na individuálne osobitosti a zmeny v správaní narúša výchovno-

vzdelávaciu činnosť, ohrozuje ostatné deti a zamestnancov, riaditeľka MŠ preruší dochádzku

dieťaťa po prerokovaní so zákonným zástupcom dieťaťa a po prerokovaní v pedagogickej

rade školy.

c) na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa o prerušenie dochádzky dieťaťa

do materskej školy (napr. zo zdravotných dôvodov alebo iných rodinných dôvodov).

Riaditeľka (zástupkyňa) vyhovie žiadosti zákonného zástupcu maximálne na obdobie troch mesiacov. V prípade, že zákonný zástupca dieťaťa predloží lekárske potvrdenie, že dieťaťu je zo zdravotných dôvodov potrebné prerušenie dochádzky na dlhšie neurčené obdobie , môže riaditeľka MŠ prerušiť dochádzku dieťaťa aj na obdobie dlhšie ako tri mesiace.
Rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa vydá riaditeľka materskej školy aj bez predchádzajúcej žiadosti zákonného zástupcu, ak na to budú existovať dôvody. Ak pôjde o zdravotné dôvody, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody zo strany zákonného zástupcu, vtedy riaditeľka materskej školy rozhodne o prerušení dochádzky dieťaťa aj na základe žiadosti zákonného zástupcu.

Predčasné ukončenie dochádzky dieťaťa do MŠ

Riaditeľka materskej školy môže rozhodnúť o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania dieťaťa v materskej škole, ak nejde o povinné predškolské vzdelávanie, až po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, ak:

a) zákonný zástupca dieťaťa opakovane porušuje podmienky predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa určené školským poriadkom,

b) dieťa sústavne alebo závažným spôsobom porušuje školský poriadok

c) zákonný zástupca neposkytne materskej škole pravdivé informácie o zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na výchovu a vzdelávanie jeho dieťaťa a ostatných detí zúčastňujúcich sa na predprimárnom vzdelávaní,

d) zákonný zástupca neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa a ostatných detí zúčastňujúcich sa na predprimárnom vzdelávaní,

e) zákonný zástupca odmietne s dieťaťom absolvovať odborné vyšetrenia, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťa podľa § 108 ods. 1 školského zákona,

f) predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár špecialista,

g) predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí príslušné zariadenie výchovného poradenstva a prevencie.

V prípade, že sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa alebo iné individuálne osobitosti, ktoré majú vplyv na výchovu a vzdelávanie dieťaťa v materskej škole prejavia po nástupe dieťaťa do materskej školy riaditeľka MŠ rozhodne o diagnostickom pobyte dieťaťa, počas ktorého sa overí, či dôjde v súlade s § 108 zákona č. 245/2008 Z.z. k zmene formy vzdelávania dieťaťa alebo po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy alebo k vydaniu rozhodnutia o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania z dôvodu, že materská škola nie je schopná vzhľadom na svoje podmienky poskytnúť dieťaťu predprimárne vzdelávanie primerané druhu a stupňu zdravotného znevýhodnenia dieťaťa.
Riaditeľka MŠ rozhoduje podľa bodu 2. tohto článku na základe zistení pedagogickej diagnostiky, návrhu triedneho učiteľa alebo odporúčania príslušného poradenského zariadenia (CPaP, CŠPP). Zohľadní pri tom podmienky školy tak, aby výkonom práv začleneného dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami neboli obmedzené práva ostatných detí (v súlade s § 28, ods. 13 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní v znení neskorších predpisov).
Ak riaditeľka MŠ alebo príslušné centrum poradenstva a prevencie zistí, že vzdelávanie začleneného dieťaťa nie je na prospech začlenenému dieťaťu alebo deťom, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania, navrhne po písomnom súhlase zriaďovateľa materskej školy a písomnom súhlase príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie zákonnému zástupcovi iný spôsob vzdelávania dieťaťa. Ak zákonný zástupca nesúhlasí so zmenou spôsobu vzdelávania svojho dieťaťa, o jeho ďalšom vzdelávaní rozhodne súd.
Na základe žiadosti zákonného zástupcu o ukončenie predprimárneho vzdelávania dieťaťa riaditeľka MŠ rozhodne o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania dieťaťa v materskej škole.

Oslobodenie dieťaťa od dochádzky - zo zdravotných dôvodov (PPV)

Zákonný zástupca, ak pôjde o dieťa, ktoré síce dosiahne päť rokov veku do 31. augusta, ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, avšak má nepriaznivý zdravotný stav, ktorý mu neumožní vzdelávať sa až do pominutia dôvodov, môže požiadať riaditeľa spádovej materskej školy podľa § 59a ods. 1 školského zákona o oslobodenie o povinnosti dochádzať do materskej školy a k žiadosti podľa § 28a ods. 6 školského zákona priloží:

- písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast

- písomný súhlas zariadenia výchovného poradenstva a prevencie.

Následne, po predložení žiadosti spolu s požadovanými písomnými súhlasmi podľa § 28a ods. 6 školského zákona riaditeľ materskej školy rozhodne podľa § 5 ods. 14 písm. d) zákona č. 596/2003 Z. z. o oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie.
Dieťaťu, ktoré má vydané rozhodnutie o oslobodení od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie sa neposkytuje žiadne vzdelávanie ani v materskej škole, ani individuálnym vzdelávaním, až do pominutia dôvodov, pre ktoré došlo k oslobodeniu.
Lehoty uvedené v školskom zákone sa vo vzťahu k materskej škole týkajú len povinného predprimárneho vzdelávania. Teda, ak ide o dieťa materskej školy, ktoré neplní povinné predprimárne vzdelávanie, vo všeobecnosti sa potvrdenie od lekára nevyžaduje bez ohľadu na dĺžku neprítomnosti dieťaťa, okrem situácií podľa § 144 ods.13 školského zákona

Spôsob dochádzky je pre deti rok pred plnením školskej dochádzky povinný. Deti do Materskej školy prichádzajú do 8:00 hod. Zákonný zástupca môže svojím rozhodnutím ospravedlniť dieťa na 7 po sebe idúcich vyučovacích dní. Pri absencií viac ako 7 po sebe idúcich vyučovacích dní z dôvodu ochorenia musí predložiť ,,Potvrdenie o chorobe“ od všeobecného lekára pre deti a dorast. V opačnom prípade pôjde o neospravedlnenú neprítomnosť. Podľa §5 ods.16 zákona 596/2003 Z.z. je uvedené že rodič nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, ak neospravedlnene (bez lekárskeho ospravedlnenia) vynechá viac ako 14 dní v mesiaci. Následne vedenie Materskej školy nahlási na príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny.
Potvrdenie od lekára sa vyžaduje na ospravedlnenie neprítomnosti

a) viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, t. j. 8 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo

b) súhrnne viac ako 14 vyučovacích dní počas mesiaca, t. j. 15 a viac vyučovacích dní.

V prípade dochádzky dieťaťa v priebehu dňa, rodič dohodne čas jeho príchodu a spôsob stravovania tak, aby nenarušil priebeh činností ostatných detí.
Dochádzka sa môže uskutočňovať aj dištančnou formu pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, ak kvôli zdravotnému stavu alebo z iných závažných dôvodov (napr.: rodinné dôvody, ohrozovanie bezpečnosti a zdravia iných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania), nemôže plniť povinné predprimárne vzdelávanie formou pravidelného denného dochádzania, najdlhšie počas troch po sebe idúcich mesiacov.

Zanechanie vzdelávania

Ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, zákonný zástupca dieťaťa sa môže rozhodnúť, že dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie.
Ak sa zákonný zástupca, či už z objektívnych alebo subjektívnych dôvodov rozhodne, že jeho dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie, musí túto skutočnosť oznámiť písomne riaditeľovi materskej školy.
Dieťa prestane byť dieťaťom danej materskej školy dňom:

ktorý nasleduje po dni, keď riaditeľovi materskej školy bolo doručené písomné oznámenie o zanechaní vzdelávania alebo
dňom uvedeným v písomnom oznámení o zanechaní vzdelávania, najskôr však
ktorý nasleduje po dni, keď bolo doručené.

Ak sa stane, že zákonný zástupca neoznámi (písomne, ani inak) riaditeľovi materskej školy zanechanie predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa a dieťa sa neospravedlnene nezúčastňuje na predprimárnom vzdelávaní, uplynutím 30. dňa od jeho poslednej účasti na predprimárnom vzdelávaní prestáva byť dieťaťom príslušnej materskej školy; o tejto skutočnosti urobí riaditeľ materskej školy záznam v osobnom spise a osobný spis dieťaťa uzavrie .

Ospravedlnenie dieťaťa počas neprítomnosti v materskej škole:

Ak dieťa nepríde do materskej školy 7 dní, / prechladnutie, rodič má podozrenie na chorobu, preventívne si ho nechá doma..../ jeho neprítomnosť ospravedlňuje rodič – Vyhlásenie o bez-infekčnosti /tlačivo poskytne triedna učiteľka

Ak dieťa vynechá 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne maximálne 14 vyučovacích dní počas mesiaca, ospravedlňuje ju škola na základe žiadosti zákonného zástupcu/zástupcu zariadenia. Tu je potrebné zdôrazniť, že ide o ospravedlňovanie „z dôvodu ochorenia“, nie z akéhokoľvek dôvodu.

V prípade neprítomnosti dieťaťa v materskej škole z iných dôvodov - rodinných,/trávi čas napr. so starou mamou, ide na dovolenku s rodičmi a podobne /, po návrate dieťaťa do materskej školy rodič predkladá Vyhlásenie o bez-infekčnosti, ktoré nemôže byť staršie ako jeden deň - tlačivo poskytnú triedne učiteľky. Ak je neprítomnosť dlhšia ako 30 po sebe nasledujúcich dní /kúpeľná liečba, ozdravný pobyt , hospitalizácia v nemocnici..... / oznámi rodič riaditeľke školy dôvod neprítomnosti písomne, pričom pri opätovnom nástupe dieťaťa do materskej školy predloží písomné vyhlásenie o bezinfekčnosti prostredia . V materskej škole sa deťom nepodávajú lieky, homeopatiká, sirupy.
Regionálny úrad verejného zdravotníctva za neplnenie uvedených povinností z hľadiska nedostatočného uplatňovania preventívnych opatrení na predchádzanie vzniku a šírenia prenosných ochorení, môže materskej škole uložiť pri výkone štátneho zdravotného dozoru sankcie formou pokuty.
V prípade, že si rodič do 16:30 hod. nevyzdvihne dieťa z MŠ, učiteľka vykoná tieto kroky:

1. telefonicky kontaktuje rodiča, iných príbuzných;

2. urobí písomný záznam do dokumentácie školy

3. upovedomí OOPZ v Trhovištiach

Zamestnanci materskej školy sú povinní dodržiavať mlčanlivosť o deťoch, nepodávajú informácie žiadnym cudzím osobám. Rodičia detí dávajú k dispozícii škole svoje osobné telefónne čísla, ktoré sú využívané v súlade so znením zákona č. 428/2004 Z.z. o ochrane osobných údajov len v prípade ochorenia dieťaťa, alebo v prípade, že si dieťa rodič nevyzdvihne po skončení prevádzky školy, tak, ako je vyššie uvedené.

5.4. Úhrada príspevkov za prevádzkové náklady

Na čiastočnú úhradu nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním prispieva zákonný zástupca dieťaťa alebo iná osoba, ktorá má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť. Výšku mesačného príspevku určuje § 28 ods.5 školského zákona zriaďovateľ všeobecným záväzným nariadením /ďalej VZN/.

Podľa VZN č.1/2019 o výške príspevku na čiastočnú úhradu nákladov v školách a školských zariadeniach v zriaďovateľskej pôsobnosti Obce Žbince a určenia miesta a času zápisu detí na plnenie povinnej školskej dochádzky prispieva zákonný zástupca dieťaťa na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy mesačne na jedno dieťa sumou 5 €.

V zmysle § 28 ods. 7 školského zákona sa príspevok neuhrádza za dieťa

ktoré má jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky
ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľke materskej školy doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi
ktoré je umiestnené v materskej škole na základe rozhodnutia súdu
ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy na viac ako tridsať po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov preukázateľným spôsobom.
ktoré nedochádzalo do materskej školy v čase školských prázdnin alebo bola prerušená prevádzka materskej školy zapríčinená zriaďovateľom alebo inými závažnými dôvodmi, v týchto prípadoch uhrádza zákonný zástupca pomernú časť určeného príspevku .
okrem tohto príspevku, zákonný zástupca na základe písomnej Prihlášky na stravovanie, uhrádza poplatky za odobraté jedlo a nákup potravín. Podľa § 140 ods.8 školského zákona poskytuje zariadenie školského stravovania /školská jedáleň/ stravovanie deťom za čiastočnú úhradu nákladov, ktoré uhrádza zákonný zástupca dieťaťa vo výške nákladov na nákup potravín podľa vekových kategórií stravníkov, v súlade s finančnými pásmami. Platby sa uhrádzajú do 20-teho dňa v kalendárnom mesiaci a to poštovou poukážkou, trvalým príkazom alebo prevodným príkazom. V prípade, že zákonný zástupca neuhradí uvedené príspevky v stanovenom termíne, riaditeľka ZŠ s MŠ po upozornení môže rozhodnúť o ukončení dochádzky dieťaťa do materskej školy.

5.5. Vnútorná organizácia materskej školy

Rozhodovanie riaditeľa materskej školy

Riaditeľ materskej školy rozhoduje o :

a) prijatí dieťaťa do materskej školy

b) prijatí dieťaťa na adaptačný pobyt alebo diagnostický pobyt

c) prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy

d) oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie

e) povolení individuálneho vzdelávania dieťaťa, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie

f) pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

g) predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie

Riaditeľ materskej školy pri rozhodovaní o veciach podľa §5 ods. 14 písm. a) až g) zákona č. 596/2003 Z.z. postupuje podľa Správneho poriadku. Vo veciach, v ktorých v prvom stupni rozhodol riaditeľ materskej školy, rozhoduje v druhom stupni obec.

VNÚTORNÁ ORGANIZÁCIA PREVÁDZKY MATERSKEJ ŠKOLY

Materská škola má 1 triedu s vekovým zložením spravidla od 3 do 6 rokov dieťaťa. Starostlivosť o hygienu, zdravie a bezpečnosť detí, za dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch materskej školy zodpovedajú aj prevádzkoví zamestnanci a to v rozsahu im predpísaných povinností.

Organizácia prevádzky podľa aktivít denného režimu

8.10 hod. sa budova materskej školy zamyká. Zákonným zástupcom, ktorí prídu po 8.10 hod. otvárajú prevádzkoví zamestnanci, ktorí vchod po ich odchode opäť zatvoria. Zákonný zástupca po vstúpení do objektu odovzdá dieťa učiteľke.
Učiteľka počas aktivít s deťmi odchádza od detí z triedy len v krajnom prípade a na nevyhnutne potrebný čas, pričom zabezpečí dozor nad deťmi prostredníctvom inej učiteľky alebo iného zamestnanca MŠ.
Pri organizácii činností spojených s uspokojovaním základných fyziologických potrieb detí má učiteľka vždy na zreteli dodržiavanie psycho-hygieny detí a ochrany ich zdravia

Harmonogram denných činností :

1. hry a činnosti podľa výberu detí

2. zdravotné cvičenia

3. vzdelávacia aktivita

4. pobyt vonku

5. činnosti zabezpečujúce životosprávu (osobná hygiena, stravovanie, stolovanie

odpočinok

6. krúžkové činnosti, hry a činnosti podľa výberu detí

Pri usporiadaní denných činností sa :

· zabezpečuje vyvážené striedanie činností

· dodržiavajú zásady zdravej životosprávy

· vytvára časový priestor na hru a učenie dieťaťa

· dodržiava pevne stanovený čas na činnosti zabezpečujúce životosprávu

Harmonogram denných činností :

· má byť dostatočne pružný

· má umožňovať reagovať na potreby a záujmy každého dieťaťa v skupine – triede

· má poskytovať priestor na pokojný, bezpečný, zmysluplný, aktívny pobyt dieťaťa v MŠ

Ranný kruh je krátke ranné stretnutie detí a učiteľa v kruhu, ktoré slúži na naladenie na deň, vyjadrenie pocitov a informovanie o tom, čo sa bude diať. Ide o neformálnu aktivitu zameranú na budovanie vzťahov, podporu dialógu a vytvorenie pozitívnej atmosféry v triede.

Hry a činnosti podľa výberu detí sú spontánne, alebo učiteľkou navodzované hry a hrové aktivity detí. Od príchodu detí do materskej školy sú dominantné.

Zdravotné cvičenia obsahujú zdravotné cviky, relaxačné a dychové cvičenia. Realizujú sa každý deň v určitom čase, patria k vopred plánovaným aktivitám.

Vzdelávacie aktivity sú realizované najmä metódou hry. Spravidla ide o didaktickú hru s rozličným obsahovým zameraním. Tieto činnosti, ktoré rešpektujú potreby dieťaťa, musia zohľadňovať zákonitosti psychohygieny a vývinové osobitosti detí. Pritom sa berie do úvahy aj možná dĺžka udržania pozornosti detí vzhľadom na ich vývinové osobitosti a princípy duševnej hygieny.

Vzdelávacie aktivity majú obsah zameraný na tieto vzdelávacie oblasti: Jazyk a komunikácia, Matematika a práca s informáciami, Zdravie a pohyb, Človek a príroda, Človek a spoločnosť, Človek a svet práce a Umenie a kultúra. Vzniká tak nosný priestor na postupné dosahovanie vzdelávacích štandardov, presne ako sú definované v Štátnom vzdelávacom programe pre materské školy.

Digitálne technológie v materskej škole vzdelávajú prirodzenou formou. Deti sú nimi vedené k objavovaniu poznatkov, pričom zábava a radosť nemôže byť vylúčená. Edukačné softvéry sú otvorené, tvorivé a prispôsobené potrebám a veku detí. Časový priestor vychádza z odporúčaného času na sledovanie TV programov deťmi predškolského veku, čo predstavuje 20 minút denne.

Osobitný zreteľ sa v organizácii dňa kladie aj na pobyt vonku, ktorý plní okrem pedagogickej a rekreačnej aj významnú zdravotnú funkciu. Pri pobyte vonku sú zastúpené najmä spontánne pohybové aktivity, ale môžu obsahovať aj vzdelávacie aktivity.

Bicyklovanie, kolobežkovanie, hry na odrážadlách sa realizujú v areáli školského dvora /vhodná obuv/. Materská škola má dostatok hracích prostriedkov, takže nie je potrebné, aby rodičia v šatniach detí nechávali osobné – detské dopravné prostriedky. Materská škola nezodpovedá za odložené osobné veci tohto charakteru.

S deťmi sa realizuje pobyt vonku v každom ročnom období. Pobyt detí vonku môže byť skrátený alebo vynechaný pri mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienkach, ktorými sú víchrica, prudký dážď, teploty pod – 10ˇC, alebo pri nadmernom znečistení ovzdušia.

Na vychádzke nemôže mať pedagogický zamestnanec s viac ako 21 detí od štyroch do piatich rokov alebo 22 detí starších ako päť rokov. S triedou mladších ako tri roky, s deťmi vo veku od troch do štyroch rokov sa uskutoční vychádzka len v prítomnosti dvoch zamestnancov.

Pri obliekaní a sebaobsluhe detí pomáhajú aj nepedagogickí zamestnanci školy.

Školský dvor počas prevádzky slúži len pre potreby školy a záujmy detí.

ORGANIZÁCIA V ŠATNI

Do šatne majú prístup zákonní zástupcovia a iné splnomocnené osoby.

Pri prezliekaní a odkladaní vecí do skrinky vedú zákonní zástupcovia v spolupráci s učiteľkami deti k poriadkumilovnosti a k samostatnosti.

Zákonný zástupca alebo splnomocnená osoba je po prebraní dieťaťa od učiteľky povinná opustiť priestory a areál materskej školy a nezdržiavať sa v ňom.

Zákonný zástupca zabezpečí, aby dieťa malo v materskej škole celé papuče a pohodlné oblečenie /najlepšie tepláky/, v letných mesiacoch pokrývku hlavy a vzdušné oblečenie.
Za poriadok v skrinkách, za odložené veci v skrinkách, vrátane vlastných hračiek zodpovedá zákonný zástupca. Zodpovedá i za stále pripravené náhradné oblečenie pre prípad znečistenia a premočenia dieťaťa.
Z hygienických dôvodov nesmú mať deti v skrinkách jedlo, pitie, lieky, mastičky a pod. V prípade, ak učiteľka nájde v skrinke dieťaťa uvedené veci, môže tieto odstrániť do odpadkového koša.
Pri adaptácii dieťaťa je možnosť priniesť z domu jednu hračku – plyšovú, ktorá je vhodná aj do postieľky (vankúšik, plienka....), počas oddychu, iné hračky sú často príčinou konfliktov, straty medzi množstvom našich hračiek, nedorozumení a často aj závisti medzi deťmi.
V šatniach detí sú umiestnené informačné tabule „Oznamy pre rodičov“, ako aj ústredný oznam pri vstupnom vchode.
Učiteľka nie je povinná ústne informovať zákonných zástupcov detí o pripravovaných aktivitách a akciách materskej školy vzhľadom k tomu, že tieto informácie sú dostupné pre všetkých na informačných tabuliach a na webových (facebookových) stránkach školy.
Zákonní zástupcovia odovzdávajú dieťa učiteľkám pri vstupe do tried, z hygienických a organizačných dôvodov nevstupujú do triedy !
Neprípustné je riešenie detských konfliktov napádaním alebo karhaním dieťaťa zákonným zástupcom iného dieťaťa – sťažnosť svojho dieťaťa prerokuje zákonný zástupca s triednou učiteľkou.
V prípade núdzového stavu alebo iného závažného ohrozenia sa škola bude riadiť nariadením vlády SR.

ORGANIZÁCIA V UMYVÁRNI

Učiteľky vedú deti k základným hygienickým návykom a sebaobsluhe.

Učiteľka zodpovedá za celkovú organizáciu detí v umyvárni (uzatvorenie vody, splachovanie WC a dodržiavanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov).
Deti sa na toalete spravidla zdržiavajú v skupinách len v prítomnosti učiteľky alebo samé (iba jednotlivo).
Každé dieťa má svoj vlastný uterák zavesený na vešiaku podľa pridelenej značky dieťaťa, vlastný pohár, a zubnú kefku.
Za pravidelnú výmenu uterákov, suchú podlahu a čistotu umyvárne a WC zodpovedá určený nepedagogický zamestnanec.
Zákonní zástupcovia nevstupujú do detskej umyvárne a WC a nepoužívajú školské WC (len v nutných prípadoch)

Organizácia v jedálni

Jedlo sa podáva deťom v jedálni, vždy v rovnaký čas (organizácia dňa v materskej škole).
Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stolovania zodpovedá vedúca školskej jedálne. Ďalej zabezpečuje zisťovanie počtu stravníkov a pitný režim.
Za organizáciu a výchovný proces v jedálni zodpovedá riaditeľka MŠ a učiteľky. Učiteľky vedú deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho stolovania, v maximálnej miere pri tom uplatňujú individuálny prístup k deťom. Počas jedla učiteľka deti nenásilne usmerňuje, podľa želania rodičov aj prikrmuje. Nenúti ich jesť.
Ak riady zo stolov v rámci sebaobsluhy pomáhajú odnášať určené deti, učiteľka zodpovedá za bezpečnú organizáciu.
Pitný režim je deťom voľne dostupný a majú možnosť použiť ho kedykoľvek. Do priestorov výdajne stravy nesmie vstupovať nepovolaná osoba.
Desiatu, obed a olovrant vydáva deťom kuchárka.

Obed sa deťom podáva v triede od 11.30 hod. do 12.00.
Počas jedla učiteľka deti nenásilne usmerňuje, podľa želania rodičov aj prikrmuje. Nenúti ich jesť. Deti 2-4 ročné používajú pri jedení lyžičku, deti 4-5 ročné používajú už aj vidličku, deti 5-6 ročné jedia kompletným príborom. V rámci rozvoja zručností si 5 – 6 ročné deti nalievajú vodu do pohárov samostatne.

ORGANIZÁCIA POČAS ODPOČINKU

Dieťa v materskej škole potrebuje okrem hier a výchovno-vzdelávacích činností aj odpočinok na uvoľnenie nahromadeného napätia a na obnovu energie. Odpočinok je širší pojem a nestotožňuje sa automaticky s pojmom spánok. Deti oddychujú podľa potreby.
Pedagogický zamestnanec zabezpečí vetranie v miestnosti tak, aby sa neohrozovalo zdravie detí. Od odpočívajúcich detí neodchádza, rešpektujú sa potreby dieťaťa, ktoré nepociťujú potrebu spánku. Počas odpočinku detí si učiteľka doplňuje triednu dokumentáciu, pripravuje si pomôcky, prípadne sa vzdeláva prostredníctvom odbornej literatúry (odborná kniha, internet)
Počas popoludňajšieho oddychu v spálni dbá učiteľka na primerané oblečenie detí (pyžamo). Pri prezliekaní detí motivuje deti podľa ich schopnosti k sebaobsluhe a dôslednosti pri odkladaní zvrškov odevu.

ORGANIZÁCIA PRI POBYTE VONKU

Počas pobytu vonku je učiteľka povinná zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú činnosť. Venuje deťom zvýšenú pozornosť a formuje ich kladný vzťah k okoliu a prírode. Dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia v zmysle príslušných všeobecne záväzných právnych predpisov a pokynov riaditeľky.
Pobyt vonku sa uskutočňuje aj za menej priaznivého počasia, je preto potrebné, aby zákonní zástupcovia deti primerane obliekali a obúvali v každom počasí. Pobyt vonku prispieva k otužovaniu detí a k zvyšovaniu odolnosti organizmu.
Pobyt vonku sa spravidla neuskutoční iba v nepriaznivom počasí a z vážnych dôvodov: silný dážď (lejak), víchor, veľmi teplo (v lete), mrazy - 10°C. Deti chránime pred mrazom primeraným odevom, vedieme ich k dýchaniu nosom (nosná sliznica znáša arktické mrazy).
Učiteľky zodpovedne a starostlivo zvažujú okolnosti prípadného skrátenia pobytu vonku v závislosti od mimoriadnych okolností.
Deti majú v plnej miere zabezpečený pitný režim.
V letnom období sa pobyt vonku na priamom slnečnom žiarení zvyčajne v čase od 11.00 hod. do 15.00 hod. obmedzuje na minimum.
Za čistotu a údržbu hračiek zodpovedajú prevádzkoví zamestnanci.
Vychádzka sa uskutočňuje za prítomnosti dvoch učiteliek mimo areálu materskej školy. Prítomná učiteľka je zodpovedná za bezpečnosť detí vonku, a preto sa sama zodpovedne rozhodne, ako budú deti pobyt vonku absolvovať.
Na vychádzke ide jedna učiteľka vpredu a druhá učiteľka posledná, vždy za deťmi.

ŠKOLSKÉ STRAVOVANIE:

Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č.330 /2009 Z.z. o zariadení školského stravovania ustanovuje spôsob organizácie a prevádzky, kontroly kvality podávania jedál a materiálno – technické zabezpečenie školských jedální.
Školská jedáleň pripravuje výrobu jedál a nápojov pre deti podľa odporúčaných výživových dávok potravín, materiálno – spotrebných noriem a receptúr pre školské stravovanie podľa vekových kategórií detí, spolupracuje s materskou školou pri utváraní zdravých výživových, hygienických a spoločenských návykov.
Za školské stravovanie zodpovedá vedúca školskej jedálne. Riadi svoje zamestnankyne - kuchárky a dohliada na ich dobrú a kvalitnú prácu. Má na starosti úroveň zásobovania potravín, vyhľadáva najvýhodnejších dodávateľov surovín. Dbá na racionálne stravovanie detí s dodržiavaním receptúr, normovania, hmotnosti porcií, energetickú hodnotu jedál. Spolu s hlavnou kuchárkou zodpovedá za zostavovanie a pestrosť jedálneho lístku, dodržiavanie hygienických predpisov a sleduje kultúru stolovania.
Učiteľky vedú deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho stolovania, v maximálnej miere pritom uplatňujú individuálny prístup k deťom. Počas jedla učiteľka deti nenásilne usmerňuje, nenúti ich nasilu jesť, ale vhodne poučuje, prečo je jedlo zdravé a zabezpečuje pohodovú konzumáciu jedál. Vedúca školskej jedálne ďalej zabezpečuje denné zisťovanie počtu stravníkov a pitný režim.
Pitný režim detí a zamestnancov školy zabezpečuje vedúca školskej jedálne - ovocné čaje v zimných mesiacoch, pitnú vodu majú deti k dispozícii v priebehu celého školského roka v triede počas celého dňa. Za automatizáciu tohto návyku u detí a za realizáciu pitného režimu zodpovedajú učiteľky. Poháre umývajú prevádzkoví zamestnanci ako aj stolový riad.

RANNÝ FILTER:

Ranné preberanie detí zabezpečuje pedagogický zamestnanec v prítomnosti zákonného zástupcu dieťaťa. Cieľom „ranného filtra“ je identifikovať deti, ktoré navonok prejavujú zreteľné príznaky, ktoré by mohli znamenať infekčné ochorenie dieťaťa s možnosťou ohrozenia ostatných detí v materskej škole.
V súlade s Vyhláškou MŠ SR č. 541/2021 Z. z. o materskej škole v znení vyhlášky MŠ SR č. 341/2023 Z. z. prevzatie dieťaťa môže pedagogický zamestnanec odmietnuť ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy.
Pri vykonávaní ,,RANNÉHO FILTRA“ učiteľka materskej školy pohľadom skontroluje oči, uši, nos a viditeľné časti kože a vyzve dieťa aby zakašlalo.

Učiteľka dieťa odmietne prevziať do materskej školy ak:

má oči výrazne lesklé alebo červené, s hnisavým výtokom,
mu z uší vyteká tekutina a je zaschnutá na ušnici,
mu z nosa vyteká hustá skalená tekutina, okolie nosa má červené, podráždené,
má na tvári alebo na končatinách zapálené, hnisajúce miesta a miesta aj s chrastami,
má intenzívny dusivý kašeľ alebo výrazný vlhký produktívny kašeľ,
má zvýšenú teplotu,
má infekčné, parazitárne a prenosné choroby,
má pedikulózu,
má črevné ťažkosti – hnačka, zvracanie.

Ak dieťa tieto príznaky nemá, učiteľka dieťa od zákonného zástupcu prevezme.
O rannom filtri sa vykonáva písomná evidencia. Zápis vykonáva učiteľka rannej zmeny.
Ak dieťa v materskej škole ochorie počas dňa, pedagogický zamestnanec zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, poverí jeho dozorom osobu z radov zamestnancov materskej školy a informuje zákonného zástupcu dieťaťa, urobí záznam do ranného filtra. Zákonný zástupca je povinný si po telefonickej výzve prevziať dieťa z materskej školy a rozhodnúť o ďalšom postupe – návšteva lekára, domáce liečenie. Danú skutočnosť zapíše do evidencie „Ranného filtra“. (§ 3 ods. 5 vyhlášky o materskej škole)
Pedagogickí i nepedagogickí zamestnanci nepodávajú deťom ŽIADNE lieky, mastičky a pod.! Pedagogickí zamestnanci sú oprávnení poskytnúť dieťaťu prvú pomoc podaním špeciálneho liečiva odovzdaného vopred zákonným zástupcom dieťaťa len v prípade život ohrozujúcej situácie (napr. v dôsledku alergickej reakcie), a to na základe predchádzajúceho písomného súhlasu/ žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa a podľa jeho pokynov. Písomný súhlas a pokyny sa vložia do osobného spisu dieťaťa. Pedagogický zamestnanec nezodpovedá za prípadné následky neodborného podania liečiva v rámci poskytnutia prvej pomoci, pokiaľ bolo podané podľa pokynov zákonného zástupcu dieťaťa.
V čase krízovej situácie materská škola pri hodnotení zdravotného stavu detí postupuje v súlade s vyhláškami Úradu verejného zdravotníctva SR.

PREBERANIE A ODOVZDÁVANIE DETÍ

Dieťa od rodičov preberá službukonajúca učiteľka, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatia až po odovzdanie zákonnému zástupcovi, alebo inej splnomocnenej osobe, alebo učiteľke, ktorá ju v práci strieda.
Zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy v čase do 8.10 hod. a preberá dieťa v čase od 12.00 hod. do 12.30 hod. alebo od 15.00 hod. do 16,30 hod. Ak zákonný zástupca potrebuje dieťa priviesť alebo prevziať v inom čase, je potrebné o tom vopred informovať triednu učiteľku.
Po odovzdaní dieťaťa zákonnému zástupcovi alebo splnomocnenej osobe učiteľkou, preberá už zodpovednosť za dieťa zákonný zástupca alebo splnomocnená osoba i napriek tomu, že sa držiavajú v priestoroch materskej školy alebo na školskom dvore.
Zákonný zástupca alebo splnomocnená osoba je po prebraní dieťaťa od učiteľky povinná opustiť priestory a areál materskej školy a nezdržiavať sa v ňom.
Za zdravie a bezpečnosť svojho dieťaťa preberá rodič zodpovednosť i počas podujatí, na ktorých sa spolupodieľa alebo je ich účastný (karneval, Mikuláš, tvorivé dielne atď.)
V prípade, že rodičia majú súdnym rozhodnutím, príp. predbežným opatrením súdu obmedzený styk s dieťaťom, je potrebné o tom písomne informovať riaditeľku MŠ a predložiť fotokópiu príslušného súdneho rozhodnutia.
Oneskorené prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom učiteľka zaeviduje do zošita na to určeného, kde sa uvedie presný čas, dátum a dôvod oneskoreného prevzatia a záznam zákonný zástupca potvrdzuje podpisom. Opakované meškanie a neprevzatie dieťaťa sa považuje za hrubé porušenie Školského poriadku.
Splnomocnenie - Na prevzatie svojho dieťaťa z materskej školy môže zákonný zástupca písomne splnomocniť svoje dieťa staršie ako 10 rokov alebo inú pedagogickým zamestnancom známu osobu. /splnomocnenie/. Splnomocnenie musí okrem mena a priezviska obsahovať i telefónne číslo a podpis. Učiteľka, ktorá odovzdáva dieťa splnomocnenej osobe, môže požiadať túto osobu o predloženie OP. Môže si overiť prevzatie dieťaťa splnomocnenou osobou telefonicky so zákonným zástupcom.
Pedagogický zamestnanec môže odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy. Učiteľka denne zisťuje skutočnosť o zdravotnom stave dieťaťa a zodpovedá za písomný - ranný zdravotný filter, kde eviduje aj drobné poranenia /škrabance, modriny/ z domáceho prostredia alebo ktoré sa stali v kolektíve detí.
Ak dieťa v materskej škole počas dňa ochorie, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ním poverenou osobou z radov zamestnancov školy a okamžite - telefonicky informuje zákonného zástupcu. V zmysle § 24, ods.6 zákona č.355/2007 o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v materskej škole možno umožniť pobyt dieťaťu, ktoré:

- je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve

- neprejavuje príznaky akútneho ochorenia /zvýšená teplota, nádcha, kašeľ, výtok z nosa

a očí, zápal očných spojiviek, zväčšené mandle, chorobné zmeny na koži, výskyt vši vo

vlasovej časti pokožky/

- nemá nariadené karanténne opatrenie

5.6. MIMOŠKOLSKÁ ČINNOSŤ

Materská škola organizuje, výlety, exkurzie, športové aktivity len s informovaným súhlasom-písomný súhlas fyzickej osoby, na ktorom sa okrem jej vlastnoručného podpisu uvedie, že táto osoba bola riadne poučená o dôsledkoch jej súhlasu.
Výlet alebo exkurzia sa organizuje na základe plánu práce školy, najviac na jeden deň s prihliadnutím na bezpečné, hygienické a fyziologické potreby detí a so zabezpečením teplého obeda pre deti. Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie pedagogický zamestnanec poverený riaditeľkou školy organizačne zabezpečí prípravu a priebeh akcie vrátane poučenia zúčastnených osôb a detí o bezpečnosti a ochrane zdravia. O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia všetky dospelé zúčastnené osoby svojim podpisom. Na výlet alebo exkurziu s deťmi predškolského veku možno použiť aj verejnú dopravu.

6. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí

STAROSTLIVOSŤ O HYGIENU, ZDRAVIE A BEZPEČNOSŤ DETÍ

Za vytvorenie bezpečných a hygienických podmienok na predprimárne vzdelávanie zodpovedá riaditeľka ZŠ s MŠ, v zmysle zákona č.124/2006 Z. z. o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a o zmene a doplnení niektorých zákonov. V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí, sa zamestnankyne materskej školy riadia všeobecne záväznými právnymi predpismi, najmä §7 vyhlášky Ministerstva školstva a vedy SR č. 306/2008 o materskej škole a vyhlášky 308/2009, ktorou sa mení vyhláška MŠ SR 306/2008 zbierky zákonov, §132 až 135 a §170 až 175 Zákonníka práce, zákonom Národnej rady SR č. 124/2006 Z.z. o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, § 422 Občianskeho zákonníka, zákonom Národnej rady SR č. 576/2004 Z.z. o zdravotnej starostlivosti, Zákonom NR SR 126/2006 Z. z. o verejnom zdravotníctve, pracovným poriadkom a internými pokynmi riaditeľky ZŠ s MŠ.

Materská škola pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním a pri poskytovaní služieb je povinná :

*Prihliadať na základné fyziologické potreby detí

*Vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno-patologických

javov

*Zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí

*Poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí

*Viesť evidenciu registrovaných školských úrazov detí, ku ktorým došlo počas výchovno-

vzdelávacej činnosti alebo pri činnostiach organizovaných materskou školou

*Pri úraze je potrebné v čo najkratšom čase informovať rodičov a ak si to situácia vyžaduje

privolať aj lekársku pomoc.

*Poistenie detí ako aj zamestnancov v prípade úrazu je riešené poistnou zmluvou.

6.1. Úrazy a postup pri ich prevencii a registrovaní

Ak dieťa utrpí úraz, ktorý nie je potrebné ošetriť lekárom, ošetrí ho učiteľka obvyklým spôsobom. Úraz a spôsob ošetrenia zaeviduje v zošite školských úrazov. Ak dieťa utrpí úraz, ktorý si vyžaduje ošetrenie lekárom, službukonajúca učiteľka sa ihneď skontaktuje s rodičom dieťaťa, s ktorým sa dohodne na ďalšom postupe. Ak je rodič nezastihnuteľný, odvedie dieťa na lekárske ošetrenie zdravotníckym vozidlom, príp. taxislužbou. Po návrate z ošetrenia zaznamená úraz v zošite úrazov a znovu sa pokúsi o telefonický kontakt s rodičom. Zabezpečí odovzdanie lekárskeho záznamu o ošetrení úrazu rodičom dieťaťa.
Registrovaný školský úraz je poškodenie zdravia (ďalej len úraz) dieťaťa, ak sa stal pri výchovno-vzdelávacej činnosti alebo nepovinnej činnosti organizovaných materskou školou alebo v priamej súvislosti s ňou. Je to úraz, ktorý je dôvodom neprítomnosti žiaka v škole na základe stanoviska ošetrujúceho lekára trvajúcej viac ako tri dni alebo smrť žiaka.
V prípade úrazu, ktorý ohrozuje život dieťaťa, službukonajúca učiteľka požiada o privolanie rýchlej zdravotnej pomoci a rodičov ktorúkoľvek zamestnankyňu a súčasne dáva dieťaťu prvú pomoc. Ak dieťa potrebuje ošetrenie v nemocnici, službukonajúca učiteľka ho sprevádza až do príchodu rodičov. Taktiež úraz zaznamená v zošite úrazov a lekársku správu odovzdá rodičom.
Pedagogickí i nepedagogickí zamestnanci nepodávajú deťom ŽIADNE lieky, maste a pod.!
Pedagogickí zamestnanci sú oprávnení poskytnúť dieťaťu prvú pomoc podaním špeciálneho liečiva odovzdaného vopred zákonným zástupcom dieťaťa len v prípade život ohrozujúcej situácie (napr. v dôsledku alergickej reakcie), a to na základe predchádzajúceho písomného súhlasu/ žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa a podľa jeho pokynov. Písomný súhlas a pokyny sa vložia do osobného spisu dieťaťa. Pedagogický zamestnanec nezodpovedá za prípadné následky neodborného podania liečiva v rámci poskytnutia prvej pomoci, pokiaľ bolo podané podľa pokynov zákonného zástupcu dieťaťa.
Škola vedie knihu evidencie registrovaných a neregistrovaných školských úrazov.

Evidencia obsahuje:

· meno a priezvisko dieťaťa, ktoré utrpelo úraz,

· deň, hodinu, charakter úrazu, miesto, kde došlo k úrazu, stručný popis ako k úrazu došlo,

· svedkov úrazu, meno a priezvisko pedagogického zamestnanca, ktorý vykonával dozor v

čase vzniku úrazu, dátum zapísania úrazu do evidencie,

· počet vymeškaných dní z dôvodu úrazu,

· zdravotnú poisťovňu postihnutého dieťaťa,

· zariadenie, v ktorom bolo vykonané ošetrenie úrazu.

Údaje z evidencie sa využívajú pri spisovaní záznamu o registrovanom školskom úraze a v prípade, ak sa následky úrazu prejavia neskôr.
Záznam do knihy evidencie úrazov spisuje pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné, záznam spíše triedny učiteľ dieťaťa. Ak ani to nie je možné, záznam spíše zamestnanec poverený riaditeľkou materskej školy.
Záznam do knihy evidencie úrazov vykoná pedagogický zamestnanec v deň úrazu.
Ak dieťa chýba menej ako 4 dni (teda 0 až 3 dni), tento úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz.
Ak dieťa z dôvodu školského úrazu chýba v škole na základe stanoviska ošetrujúceho lekára viac ako tri dni (teda 4 dni a viac), považujeme tento úraz za registrovaný školský úraz.
Údaje z evidencie sa využívajú pri spisovaní záznamu o registrovanom školskom úraze a v prípade, ak sa následky úrazu prejavia neskôr.
Záznam o registrovanom úraze dostanú: zákonný zástupca dieťaťa, škola, technik BOZP, poisťovňa, v ktorej má škola vybavené úrazové poistenie žiakov. Vo veci finančného odškodnenia školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľka školy v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa a so zriaďovateľom.
Dieťaťu zo zdravotným problémom napr. zlomená ruka/ noha a pod. bude z bezpečnostných dôvodov obmedzená dochádzka do materskej školy do úplného zahojenia príp. doliečenia.
Vznik školského úrazu oznámi :

dieťa svojej učiteľke, resp. učiteľka si tento úraz všimne
ak nie je možné oznámiť školský úraz podľa predchádzajúceho odseku, oznámi ho zákonný zástupca žiaka osobne v škole, písomne, telefonicky alebo elektronickou poštou najneskôr 3. kalendárny deň nasledujúci po dni vzniku úrazu, nakoľko školy a školské zariadenia sú povinné školský úraz vyšetriť, spísať záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do štyroch dní a do 7 kalendárnych dní od vzniku školského úrazu zaevidovať ho prostredníctvom webovej aplikácie. K jeho spísaniu sa prizve zákonný zástupca dieťaťa. Záznam o registrovanom školskom úraze spíše učiteľ, ktorý mal v čase úrazu dozor.

6.2. Postup pri zabezpečovaní aktivít v materskej škole a mimo nej

Pravidlá dodržiavania bezpečnosti a ochrany zdravia detí pri preprave dopravnými

prostriedkami, organizovaní výletov a školských akcií

Pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľka zabezpečí počet pedagogických zamestnancov takto:

* na výletoch a exkurziách je potrebný dozor dvoch pedagogických zamestnancov a jednej poverenej plnoletej osoby s počtom detí podľa § 28 ods. 10 zákona č. 245/2008 Z.z..

Materská škola môže organizovať výlety, exkurzie a ďalšie aktivity len s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa a po dohode so zriaďovateľom.
Výlet alebo exkurzia sa organizuje na základe plánu práce školy, najviac na jeden deň so zabezpečením teplého obeda pre deti s prihliadnutím na ich bezpečné, hygienické a fyziologické potreby.
Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie riaditeľkou poverený vedúci pedagogický zamestnanec organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia o bezpečnosti a ochrane zdravia. O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia svojím podpisom všetky zúčastnené osoby – Plán organizačného zabezpečenia.
Neprihlásené deti po dohode riaditeľky so zákonným zástupcom zostávajú doma. Pri väčšom počte detí zabezpečí riaditeľka ďalšiu dospelú osobu z radu zákonných zástupcov.

6.3. Postup pri podozrení na výskyt prenosného parazitárneho ochorenia a opatrenia

Pedikulóza sa vyskytuje u všetkých vekových skupín, najmä u detí. Pôvodca pedikulózy je voš detská, ktorá parazituje iba na človeku. Šíri sa hlavne pri priamom styku, ale aj prostredníctvom predmetov (hrebene, kefy, čiapky, šály, osobná posteľná bielizeň). Na diagnostiku slúži dôkladná prehliadka vlasov, pri ktorej hľadáme hnidy a vši, hlavne za ušnicami a v zátylku.

Všeobecným predpokladom boja proti zavšiveniu je osobná čistota a častá výmena osobnej a posteľnej bielizne. V prípade výskytu je nutné včasné začatie dezinsekčnej akcie (zneškodnenie lezúcich vší a hníd účinným dezinsekčným prostriedkom), ktorú je nutné vykonať v celom kolektíve, t. j. aj u zdravých členov triedy, rodiny. Súčasne je nutné zahubiť i vši, ktoré sa môžu vyskytovať na pokrývkach hlavy, hrebeňoch, kefkách, bielizni a ďalších predmetoch, s ktorými prišla hlava zavšivenej osoby do styku.

Rodič ktorý zistí zavšivavenie dieťaťa doma ohlási túto skutočnosť učiteľovi a riaditeľke MŠ. Hromadný výskyt hlási riaditeľka na odbor epidemiológie RÚVZ.
Ak učiteľka Materskej školy zistí u dieťaťa parazity vo vlasoch, rodič si ihneď po upozornení prevezme dieťa z MŠ a vykoná patričné opatrenie. Dieťa sa môže vrátiť do MŠ s úplne čistými vlasmi bez parazitov!
Pri akomkoľvek podozrení učiteľky na výskyt vší (dieťa sa škrabe, je nepokojné, nesústredené, prezeraním vlasovej časti hlavy) oznámi túto skutočnosť vedeniu MŠ a rodičovi (zákonnému zástupcovi) dieťaťa.
Do príchodu rodiča (zákonného zástupcu) dieťa izoluje od kolektívu.
Učiteľka dohliadne, aby vrchný odev(hlavne čiapky, šály) osobná a posteľná bielizeň, hrebene s ktorými prišla hlava dieťaťa podozrivého zo zavšivavenia do styku, neboli spoločne uložené (v šatni, na vešiakoch a pod.)s odevmi a predmetmi ostatných detí, príp. aby ich iné deti nepoužívali.
Učiteľ rodičovi(zákonnému zástupcovi) odporučí navštíviť príslušného obvodného pediatra za účelom potvrdenia diagnózy zavšivavenia a podľa jeho pokynov zabezpečiť odvšivavenie dieťaťa.
U všetkých detí a pedagógov v triede a ich všetkých rodinných príslušníkov je nutné umyť vlasy šampónom proti všiam dostupným na trhu – Parasidose, presne podľa návodu výrobcu alebo dezinsekčným sprayom Diffusil H. Šampón je potrebné aplikovať na mokré vlasy masírovaním vlasovej pokožky, nechať pôsobiť 3 minúty a opláchnuť čistou vodou. Šampón aplikovať druhýkrát, nechať pôsobiť 3 minúty a dôkladne opláchnuť čistou vodou. Na dosiahnutie požadovaného výsledku sú tieto 2, po sebe idúce, aplikácie nevyhnutné. Dôležité je aplikovať túto kúru naraz a u všetkých členov kolektívu (triedy aj jednotlivých rodín), t.j. dohodnúť si napr. konkrétny víkend. Ak sa táto kúra neaplikuje u všetkých a v rovnakom čase, môže dochádzať k ďalšiemu prenosu. K zaisteniu spoľahlivého účinku (k likvidácii lariev vyliahnutých z hníd, ktoré predsa len prežili) je potrebné použitie šampónu po 14 dňoch opakovať. Na trhu sú k dispozícii aj iné prípravky (napr. Devos – vlasový gél, Jacutin gel, Nemoxan – kondicionér, prípadne podľa aktuálnej ponuky). Ich použitie je však vždy nutné kombinovať s použitím šampónu. Uvedené prípravky sa dajú objednať v lekárni. Sú aj prípravky na lekársky predpis, ktoré predpisuje odborný kožný lekár.
Posteľnú bielizeň je nutné vyvariť, vyprať pri vysokej teplote, vysušiť a vyžehliť.
Dezinfekcii je nutné podrobiť aj predmety, ktoré prišli do styku s vlasovou časťou hlavy (hlavne hrebene)a to vyvarením, resp. vystriekaním prípravkom BIOLIT na lezúci hmyz.
Vedenie materskej školy zabezpečí informovanie všetkých rodičov/ písomným oznamom na vstupných dverách/, že v materskej škole sa vyskytli vši.
Učiteľka v detskom kolektíve následne vykonáva preventívne opatrenia, a to priebežným sledovaním charakteristických prejavov možného výskytu vší u ďalších detí, pričom v rámci ranného filtra deťom vhodným spôsobom prezrie aj vlasovú časť hlavy.
Opätovný vstup dieťaťa do materskej školy je možný iba po predložení potvrdenia od lekára, že je dieťa zdravé.

6.4. Ochrana pred sociálno-patologickými javmi

V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy, prípadne s pedagogicko-psychologickou poradňou, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru (dodržiavať zákon 305/2005 Z. z o sociálno-právnej ochrane a kuratele- každý učiteľ má povinnosť si ho naštudovať).

Učiteľka je zodpovedná za vytvorenie pokojnej a tvorivej atmosféry v materskej škole, ochranu psychického zdravia dieťaťa, nepoužíva voči nemu telesné tresty ani neprimerané inhibičné metódy výchovy.

podľa § 24 ods.6 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov môže byť v materskej škole umiestnené len dieťa, ktoré je spôsobilé na pobyt v kolektíve, neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne ochorenie.
ak dieťa počas dňa ochorie, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, poverením prevádzkového zamestnanca dozorom nad ním v určenej miestnosti (izolačke) a bezodkladne informuje zákonného zástupcu dieťaťa, respektíve splnomocnenú osobu.
na vychádzke nemôže mať pedagogický zamestnanec viac ako 21 detí vo veku 4-5 rokov a 22 detí vo veku 5-6 rokov. Pri vyššom počte detí alebo pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor riaditeľ materskej školy zabezpečí ďalšieho zamestnanca materskej školy, ktorý pod vedením učiteľky dbá na bezpečnosť detí. S triedou detí mladších ako tri roky, s deťmi vo veku od troch do štyroch rokov a s deťmi so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje vychádzka vždy za prítomnosti ešte ďalšej učiteľky alebo iného zamestnanca MŠ.
ak učiteľka zistí nedostatok na predmetoch, pomôckach alebo zariadení, ktoré môžu ohroziť zdravie alebo bezpečnosť detí, zabezpečí jeho odstránenie osobne, alebo to neodkladne oznámi určenému prevádzkovému zamestnancovi.
Pri činnostiach, ktoré sa vykonávajú ako súčasť výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy a ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľ MŠ zabezpečí počet pedagogických zamestnancov takto:
na výletoch a exkurziách dozor dvoch pedagogických zamestnancov a jednej poverenej dospelej osoby s počtom detí podľa § 28 ods. 10 školského zákona.

Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog

Materská škola prijíma nasledovné opatrenia:

Primeranou formou informovať deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka.
Viesť deti k zdravému životnému spôsobu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých návykov pre život a zdravie.
V prevencii využívať vhodnú a dostupnú literatúru (napr. Nenič svoje múdre telo) a preventívne výukové programy zakomponovať do plánov práce každej triedy.
Poskytovať deťom dostatok podnetov a možností realizácie prostredníctvom rôznych aktivít, a tým ich viesť k plnohodnotnému životu, kde by legálne či nelegálne drogy nemali svoje miesto.
Zabezpečiť v celom areáli školy prísny zákaz fajčenia.
Dbať na to, aby sa do budovy školy nedostali žiadne nepovolané osoby, a tým zamedziť možnosti zlých vonkajších vplyvov na deti.
Učiteľky sa budú zúčastňovať na školeniach s touto tematikou, prípadne študovať literatúru a ostatné materiály s tematikou drog a ich šírenia.
V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy ,príp. so zariadením výchovného poradenstva a prevencie ,kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru.
V prípade podozrenia na šírenie legálnych a nelegálnych drog v prostredí MŠ bezodkladne informovať kompetentných (riaditeľku a zástupkyňu), ktorí vykonajú okamžité opatrenia.

6.5. Diskriminácia a šikanovanie

Odhalenie šikanovania býva niekedy veľmi ťažké i pre skúseného pedagóga. Najzávažnejšiu negatívnu úlohu pri jeho zisťovaní hrá strach (alebo snaha o utajenie) u obetí, ale aj agresorov a ďalších možných účastníkov.
Pre vyšetrovanie šikanovania sa odporúča nasledovná stratégia

* zaistenie ochrany obetiam,

* rozhovor s deťmi, ktoré na šikanovanie upozornili, rozhovor s obeťou, s agresormi,

* nájdenie vhodných svedkov, individuálne, prípadne konfrontačné rozhovory so svedkami

(nikdy nekonfrontovať obete a agresorov),

* kontaktovanie rodičov alebo zákonných zástupcov,

* kontaktovanie CVPP, PPP alebo diagnostické centrum (ďalej len „DC“),

Postup pri zistení a spôsoby riešenia diskriminácie a šikanovania

* odporučenie rodičom agresorov vyhľadať odbornú starostlivosť CVPP, PPP,

* preloženie dieťaťa do inej triedy(MŠ)

V mimoriadnych prípadoch sa môžu použiť ďalšie opatrenia

* oznámenie príslušnému Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny – sociálno-právna

* ochrana detí za účelom využitia nutných výchovných opatrení v prospech maloletého

v zmysle zákona č. 195/1998 Z. z. o sociálnej pomoci, v znení neskorších predpisov

*vylúčenie dieťaťa z materskej školy

V materskej škole sa netoleruje násilie voči iným ani diskriminácia akéhokoľvek druhu. V prípade zistenia takéhoto javu u dieťaťa riaditeľka upozorní zákonného zástupcu na túto skutočnosť a ak ani po spoločnom hľadaní dostupných spôsobov riešenia nedôjde k náprave, môže riaditeľka vylúčiť dieťa z materskej školy.

7. Ochrana osobného majetku

Vchod do materskej školy je zaistený bezpečnostnými zámkami. Kľúče od budovy vlastnia zamestnanci MŠ. V popoludňajších hodinách budovu materskej školy uzamyká službukonajúca učiteľka.
Z dôvodu bezpečnosti a ochrany detí a zamestnancov majú deti zakázané nosiť do MŠ a používať zariadenia, prostredníctvom ktorých môžu komunikovať s rodičmi ( smart hodinky, telefón a pod.). Komunikácia s rodičmi v materskej škole prebieha iba prostredníctvom učiteľky/ riaditeľky
V budove je bez sprievodu zamestnanca MŠ zakázaný akýkoľvek pohyb cudzej osoby.
Vetranie miestností sa uskutočňuje len v prítomnosti zamestnanca MŠ. Pri odchode z triedy je učiteľka povinná skontrolovať uzatvorenie okien. Po ukončení prevádzky školy je učiteľka povinná odložiť didaktickú techniku na uzamykateľné miesto.
Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár v rozsahu uvedenom v zmluve o hmotnej zodpovednosti, ktorá je so zamestnancom uzavretá písomne. Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si pracovníci plnia v zmysle pracovnej náplne. Osobné veci si pracovníci odkladajú na určené uzamykateľné miesto.
Jednotliví PZ a NZ zodpovedajú za inventár MŠ, chránia ho pred poškodením a odcudzením. Pri každom svojvoľnom poškodzovaní alebo zničení majetku MŠ, je škola oprávnená požadovať úhradu od zákonného zástupcu dieťaťa (ďalej len ZZ), ktoré poškodenie spôsobilo. Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si pracovníci plnia podľa pracovnej náplne. Osobné veci si pracovníci odkladajú na určené uzamykateľné miesto.

8. Vymedzenie postavenia a ochrany pedagogických zamestnancov

Školský poriadok patrí medzi základné vnútorné predpisy, ktoré upravujú organizáciu práce v materskej škole. Pre zamestnancov je jednou zo základných právnych noriem, ktorá upresňuje systém organizácie práce v materskej škole. Nedodržiavanie Školského poriadku zo strany zamestnancov školy, môže byť považované za závažné porušenie pracovnej disciplíny so všetkými následkami s tým spojenými.

Pedagogickí zamestnanci

Zabezpečiť všestrannú starostlivosť o deti počas dňa, nenechať ich ani na chvíľu samé ani počas spánku.
Vyhýbať sa vychádzkam do neznámeho terénu. Na dlhšiu vychádzku sú učiteľky povinné brať zdravotnú tašku prvej pomoci. Vychádzku uskutočňovať vždy za prítomnosti dvoch zamestnancov
Dôsledne dbať, aby deti neprišli do styku s predmetmi, s ktorými by sa mohli poraniť resp. si poškodiť zdravie (ostré predmety, čistiace prostriedky a pod.)
Učiteľka plne zodpovedá za jej zverené deti do času, pokiaľ ich odovzdá ďalšej učiteľke, rodičom, resp. nimi poverenej osobe na základe splnomocnenia. Mali by to byť dospelé osoby, ktoré sú potom za dieťa právne zodpovedné a nesmú byť pod vplyvom alkoholu . Týmto úkonom môžu rodičia splnomocniť aj svoje ďalšie dieťa, nie však mladšie ako 10 rokov, no zodpovednosť v plnej miere preberajú na seba.
Učiteľka je zodpovedná za vytvorenie pokojnej a tvorivej atmosféry, ochranu psychického zdravia dieťaťa, nepoužíva voči nemu telesné tresty ani iné inhibičné metódy výchovy.
Ak učiteľka zistí nedostatok na predmetoch, pomôckach alebo zariadení, ktoré môže ohroziť zdravie alebo bezpečnosť detí, zabezpečí jeho odstránenie osobne alebo to oznámi ihneď nepedagogickému zamestnancovi. Ten ho podľa svojich schopností odstráni, prípadne o jeho odstránenie požiada zamestnancov údržby obce oznámením.

Do priestorov triedy cudzie osoby nevstupujú!
Na škole pôsobí na základe dohody autorizovaný bezpečnostný technik a technik požiarnej ochrany, ktorý spravuje aj príslušnú dokumentáciu, vykonáva rozbor a príčinu vzniku pracovných a školských úrazov - vedie evidenciu, kontroluje stav pracovísk a priestorov školy, metodicky usmerňuje, predkladá návrhy a harmonogramy na odstraňovanie nedostatkov v spolupráci s riaditeľkou školy a so zástupcom zamestnancov. Vhodná mikroklíma je zabezpečená v materskej škole pravidelným vetraním, počas zimných dní výmena vzduchu prievanom bez prítomnosti detí.

Ostatní zamestnanci

Zabezpečiť požadovanú hygienu a poriadok na škole podľa stanovených kritérií.
Dodržiavať zásady a pokyny pracovníkov hygienického dozoru.
Čistiace prostriedky sú uložené mimo dosahu detí, v tej časti MŠ kde deti nechodia, a tak neprichádzajú do styku s nimi.

Za dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch materskej školy a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj prevádzkové zamestnankyne a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne

Odomykať a zamykať vstupné dvere do budovy podľa režimu dňa starať sa o školský areál, o čistotu a schodnosť prístupových chodníkov.
Starať sa o školský areál.

Keďže, §3, ods. 7, zák. č. 138/2019 Z.z., o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v neskoršom znení určuje, že „Pedagogický zamestnanec má v súvislosti s výkonom pedagogickej činnosti postavenie chránenej osoby.“ (§ 139 ods. 1 písm. h) Trestného zákona, ďalej len „Pedagogický zamestnanec“ a keďže sa chránenou osobou podľa § 139 ods. 1 písm. h) Trestného zákona rozumie „verejný činiteľ alebo osoba, ktorá plní svoje povinnosti uložené na základe zákona“, ďalej len „Verejný činiteľ“, a keďže sa chránenou osobou podľa § 139 ods. 1 písm. a) Trestného zákona rozumie „dieťa“, ďalej len „Dieťa“, platí, že Pedagogický zamestnanec je v postavení Verejného činiteľa a Dieťa je Chránenou osobou.
Rodičia rešpektujú, že pedagogický zamestnanec má v súvislostí s výkonom pedagogickej činnosti postavenie chránenej osoby a má právo ochrany podľa § 5 zákona o učiteľoch pred neodborným zasahovaním do výkonu pedagogickej činnosti. Má právo ochrany pred znevažovaním pedagogickej činnosti či už ústne, písomne, uverejnením na sociálnych sieťach alebo akýmkoľvek spôsobom.
Za trestný čin sa považuje ohováranie spáchané v súvislostí s výkonom pedagogickej činnosti podľa § 373 Trestného zákona.
Napadnutie pedagogického zamestnanca za neprimerané hodnotenie dieťaťa sa berie - klasifikuje ako trestný čin podľa paragrafu 139 Trestného zákona. Bezdôvodné napadnutie verbálne i fyzické sa berie ako trestný čin ,,výtržníctva“ podľa paragrafu 364 Trestného zákona.
Skutočnosť, že úmyselný trestný čin bol spáchaný voči zamestnancovi školy, školského zariadenia a iného zariadenia, v ktorom sa vykonáva výchova alebo vzdelávanie ( ďalej len ,,škola a školské zariadenie“), v súvislosti s tým , že si plnil svoje povinnosti uložené na základe zákona, je dôvodom na použitie osobitého kvalifikačného pojmu (znaku) podľa paragrafu139 ods.1písm. h) Trestného zákona (chránená osoba) ako okolnosti, ktorá podmieňuje použitie vyššej trestnej sadzby.
Fotografovanie a nahrávanie pri výkone pedagogickej činnosti: Ak si niekto nahrá učiteľa pri výkonne činnosti, nedopúšťa sa tým žiadneho priestupku ani porušenia zákona. Porušením zákona sa rozumie až samotné použitie takéhoto záznamu a to v prípade, ak je v rozpore so zákonom, napríklad ak takýto záznam bol zverejnený na sociálnych sieťach za účelom zosmiešnenia alebo urážky, ak bol záznam použitý na komerčné alebo reklamné účely bez súhlasu dotknutej osoby a podobne.
Okrem všeobecnej ochrany pred zásahmi do súkromia, zákon ešte konkrétne upravuje, za akých podmienok je možné osoby fotografovať. Uvádza, že fotografie (zákon ich nazýva ako obrazové snímky alebo podobizne) týkajúce sa fyzickej osoby alebo jej prejavov osobnej povahy sa smú vyhotoviť alebo použiť len s jej privolením. Ak sa fotografia robí jednoznačne pri výkone verejnej funkcie alebo výkone verejných vecí, možno fotografovať bez obmedzenia (teda bez ohľadu na to, na aké účely sa fotografia vyhotovuje a bez privolenia). Súdy výslovne uvádzajú, že za súčasť základného práva na súkromie a ani prejav osobnej povahy nemožno u verejného činiteľa považovať výkon jeho zákonom upravenej služobnej právomoci na verejnosti. Výkon verejných vecí teda nepodlieha ochrane súkromia a na fotografovanie v takom prípade nie je nikdy potrebné privolenie.

9. Záverečné ustanovenia

Školský poriadok materskej školy je spracovaný v súlade so školským zákonom, s vyhláškami MŠ SR, všeobecne záväzným nariadením obce Žbince, pracovným poriadkom pre pedagogických a ostatných zamestnancov.
Zmeny a doplnky v školskom poriadku materskej školy sa budú zaznamenávať dodatkom a schvaľuje ich riaditeľka (zástupkyňa) MŠ po prerokovaní v Pedagogickej rade a v Rade školy.
Školský poriadok je záväzný pre všetkých pedagogických i nepedagogických zamestnancov školy, deti ktoré navštevujú materskú školu a ich zákonných zástupcov, osoby vstupujúce do vzťahov s materskou školou (krúžky, rôzne aktivity a pod.) a osoby, ktoré v záujme materskej školy vstupujú do jej priestorov. Všetci zamestnanci a zákonní zástupcovia detí svojim podpisom potvrdia, že boli so školským poriadkom oboznámení a budú ho v plnom rozsahu rešpektovať.
V prípade porušenia pravidiel školského poriadku bude podľa miery závažnosti vyvodená zodpovednosť s možnosťou prijatia sankcií, na ktorých udelenie bude dotknutá osoba vopred upozornená.
So školským poriadkom sú preukázateľným spôsobom (vlastnoručným podpisom na podpisovom hárku, ktorý tvorí prílohu č. 1 školského poriadku) oboznámení všetci zamestnanci materskej školy. Podpisový hárok je súčasťou každej zmeny školského poriadku vykonanej formou dodatku
Školský poriadok materskej školy je platný a účinný dňom jeho vydania riaditeľkou (zástupkyňou) školy.
Vydaním tohto školského poriadku sa ruší prechádzajúci školský poriadok platný odo dňa (uviesť dátum vydania zrušovaného školského poriadku), a to vrátane všetkých jeho dodatkov.
So znením školského poriadku sú vhodným spôsobom oboznámené aj deti navštevujúce materskú školu.
Tento školský poriadok možno meniť len prostredníctvom príslušných dodatkov, ktoré sú číslované v chronologickom poradí podľa vydania a pred ich vydaním sú prerokované v rade školy a pedagogickej rade.
Neoddeliteľnou súčasťou školského poriadku sú tieto prílohy:

Príloha č. 1: Podpisový hárok – oboznámenie sa zamestnancov MŠ so školským poriadkom.

Príloha č. 2: Podpisový hárok – oboznámenie sa zákonných zástupcov detí so školským poriadkom.

Príloha č. 3: Fotokópia dokladu o schválení času prevádzky materskej školy zriaďovateľom, ktorý určila riaditeľka (zástupkyňa) materskej školy a ktorý bol prerokovaný aj so zákonnými zástupcami.

10. Rezortné predpisy, legislatíva a použité zdroje:

· Zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní ( Školský zákon) v zmysle neskorších predpisov a nariadení · Zákon č. 355/2007 Z.z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia v zmysle neskorších predpisov a nariadení

· Zákon č. 428/2004 Z.z. o ochrane osobných údajov v zmysle neskorších predpisov a nariadení

· Vyhláška MZ SR č. 527/2007 Z. z. o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež v zmysle neskorších predpisov a nariadení

· Zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov

· Vyhláška MZ SR č. 521/2007 Z. z. o podrobnostiach o požiadavkách na pieskoviská zmysle neskorších predpisov a nariadení

· Vyhláška Ministerstva školstva a vedy SR č. 306/2008 Z.z. o materskej škole doplnená vyhláškou č.308/2009 Z.z. o materskej škole

· Zákonník práce

· Zákon Národnej rady SR č. 124/2006 Z.z. o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci v zmysle neskorších predpisov a nariadení

· Občiansky zákonník

· Zákon NR Slovenskej republiky č. 9/2010 Z.z. . o sťažnostiach v zmysle neskorších predpisov a nariadení

· Zákon č. 365/2004 Z. z. - Zákon o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon)

· Zákon Národnej rady SR č. 576/2004 Z.z. o zdravotnej starostlivosti v zmysle neskorších predpisov a nariadení

· Zákon NR SR 126/2006 Z. z. o verejnom zdravotníctve v zmysle neskorších predpisov a nariadení

· metodické usmernenie MŠVVaŠ SR č.4/2009-Rz.

· Zákon č. 599/2003 Z. z. o pomoci v hmotnej núdzi a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov

· Zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov

· Zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele

· https://www.minedu.sk/data/att/c61/26599.208d33.pdf

https://www.minedu.sk/usmernenia-stanoviska-a-informativne-materialy/

https://www.minedu.sk/data/files/6161_vyprac_sk_poriadku_ms.pdf

11. Derogačná klauzula – zrušovacie ustanovenie

1. Vydaním tohto školského poriadku sa ruší predchádzajúci školský poriadok vrátane všetkých jeho dodatkov.

2. Školský poriadok bol prerokovaný na pedagogickej rade dňa 26.08.2025 a v Rade školy dňa 27.8.2025. Školský poriadok je platný od 1.9.2025.

3. V prípade porušenia školského poriadku materskej školy môže riaditeľka ZŠ s MŠ vydať rozhodnutie o uložení opatrenia, podľa príslušnej legislatívy, resp. uvedie skutočnosti písomne a podá porušenie na prešetrenie zriaďovateľovi ZŠ s MŠ.

Mgr. Lenka Ďurovčíková Bc. Dana Lukáčová

Riaditeľ ZŠ s MŠ Žbince zástupkyňa ZŠ s MŠ pre MŠ

V Žbinciach...............................

PRÍLOHA č.1

Podpisový záznam zamestnancov materskej školy k Dodatku č.2

Svojím podpisom potvrdzujem, že

· som oboznámená s obsahom,

· beriem na vedomie a

· zaväzujem sa rešpektovať Školský poriadok Základnej školy s materskou školou, Elokované pracovisko materská škola Žbince

Titul, meno a priezvisko	Podpis
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

PRÍLOHA č.2

Podpisový záznam zákonných zástupcov detí k Dodatku č. 2 Školského poriadku

Svojím podpisom potvrdzujem, že

· som oboznámený/á s obsahom

· beriem na vedomie

· zaväzujem sa rešpektovať Školský poriadok Základnej školy s materskou školou, Elokované pracovisko materská škola Žbince

P.č.	Meno a priezvisko dieťaťa	Zákonný zástupca dieťaťa -podpis	Dátum	Poznámka
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

PRÍLOHA č.3

Zriaďovateľ Materskej školy

súhlasí s časom prevádzky MŠ

od ...... hod. do ....... hod.

Dátum: 26.08.2025 ............................................

Starosta obce

Školský poriadok Základnej školy s materskou školou, Elokované pracovisko materská škola Žbince

Dodatok č. 1

k školskému poriadku materskej školy

ŠTANDARDY DODRŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

Článok 1

Všeobecná časť

Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola a školské zariadenie postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku. Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

článok 2 ods. 1:

Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.

článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere;
rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v

Charte Organizácie Spojených národov;

rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram
príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;
rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.³²

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní³³. Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“^34. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „ konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu 2a) a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná 2b) pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“³⁵ Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods.1):

▪ výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,

▪ prevádzka a vnútorný režim školy,

▪ podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,

▪ podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

----------------------------------------------

32 Dohovor o právach dieťaťa (OSN, 1989) In Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 104/1991 Z. z.

33 Metodická príručka desegregácie vo výchove a vzdelávaní (MŠVVaŠ SR, 2023)

34 § 3 písm. f) zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon)

35 § 2 písm. ai) zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon) – účinnosť nadobúda 1. 1. 2025. Poznámky pod čiarou k odkazom 2a a 2b znejú: „2a) Zákon č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov. 2b) Dohovor proti diskriminácii vo vzdelávaní (Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí a európskych záležitostí Slovenskej republiky č. 276/2024 Z. z.).Dohovor o právach osôb so zdravotným postihnutím (Oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 317/2010 Z. z.).“

Článok 2

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

Štandardy postojov a hodnôt

Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu s deťmi.

Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru^36.Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

▪ Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom,
▪ Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu.
▪ Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.
▪ Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania.
▪ Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
▪ Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
▪ Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa.
▪ Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky.
▪ Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
▪ Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

▪ Škola pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR³⁷ .

---------------------------------------------

36 Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru bol vytvorený v roku 2018 Radou Európy, ktorej členským štátom je od roku 1993 aj SR. Pre SR má status odporúčania pri vytváraní vzdelávacích stratégií a metodík na podporu demokratickej kultúry, ľudských práv a sociálnych kompetencií.

37 Metodická príručka desegregácie vo výchove a vzdelávaní (MŠVVaŠ SR, 2023)

Štandardy priestorovej desegregácie:

▪ Do všetkých priestorov školy, určených pre deti, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom. Škola nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny detí vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone ³⁸ .
▪ Škola v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom.
▪ Ak má škola v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie detí rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie detí týchto skupín.

Štandardy organizačnej desegregácie:

▪ Škola má nastavenú organizáciu - denný režim tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny detí ³⁹ .
Všetky skupiny detí v škole majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u detí, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program ⁴⁰, individuálny učebný plán ⁴¹ alebo poskytnuté podporné opatrenia ⁴² .
▪ Všetky skupiny detí majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.
▪ Škola je povinná využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám detí aj v prípade krízových udalostí v škole ⁴³. Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

38 Chránené dôvody podľa antidiskriminačného zákona sú charakteristiky ľudí, úzko spojené s ich dôstojnosťou a identitou, ktoré nesmú byť zneužité pre neprípustné rozdielne zaobchádzanie s nimi. Sú to: „pohlavie, náboženské vyznanie alebo viera, rasa, príslušnosť k národnosti alebo etnickej skupine, zdravotné postihnutie, vek, sexuálna orientácia, manželský stav a rodinný stav, farba pleti, jazyk, politické alebo iné zmýšľanie, národný alebo sociálny pôvod, majetok, rod alebo iné postavenie alebo dôvod oznámenia kriminality alebo inej protispoločenskej činnosti“ § 2 ods. 1 zákona č. 365/2004 Z. z.

39 § 2 ods. 1 zákona č. 365/2004 Z. z. (antidiskriminačný zákon)

40 § 7a zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon)

41 § 26 zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon)

42 § 145a zákona č. 245/2008 Z. z. (školský zákon)

43 Podrobné informácie ku krízovým udalostiam na školách sú dostupné na webovom sídle ministerstva.

c) Štandardy sociálnej desegregácie

▪ Škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia detí a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole , ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
▪ Škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy alebo školského zariadenia, medzi žiakmi ako aj rodičmi.
▪ Škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny detí podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
V škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny detí na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
▪ Škola umožňuje všetkým skupinám detí, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole a školskému zariadeniu sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
▪ Škola pri hodnotení detí nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

Článok 3

Záverečné ustanovenie

Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od: 1.9.2025

V Žbinciach: 1.9.2025 Bc. Dana Lukáčová

Zástupkyňa pre MŠ

Prerokované v pedagogickej rade dňa:....................

Prerokované so zákonnými zástupcami dňa:.................

Prerokované s radou školy dňa:.......................

[1]) Podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z.: „Zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, najmä ak neprihlási dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene vynechá viac ako päť dní v mesiaci.“.

Školský poriadok

Školský poriadok

Odkazy

Kontakty

Prihlásenie